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评论:

• 文栋 6小时前 :

  有很多小孩子 但是氛围也还行

• 冒夏彤 9小时前 :

  早上躺在床上翻着淘票票突然发现今天竟然有点映，马上爬起来穿上衣服跑去电影院hhh…

• 帆震 0小时前 :

  个人最喜翼娃子，很有烟火气。

• 九阳曦 2小时前 :

  还有一个«小火车»，最后爸爸妈妈对孩子说以后就就看你自己了，当时我就想着不会爸爸妈妈不会是孩子幻想出来的吧，实际上他们和他的一条腿都消失在灾难中间了？幸好这只是一个给孩子看的儿童片，没有出现这种让大人都承受不了的痛苦局面，真的要感谢编剧，不然会受不了。

• 夙承志 4小时前 :

  忽略内容。单就画风值5颗星。起码不象青蛇人物形象那么幼稚。我真是太讨厌国内那种特意把眼睛做大的动画形象了。要是表情象迪士尼做得那么丰富或者剧情精彩也就算了。眼睛做得那么大，表情还没人家丰富，剧情也没亮点，简直没法看。

• 寿鹏鹍 7小时前 :

  《小火车》：向着光亮，走出阴霾。《蒯老伯的糖水铺》：时代在变，不变的是人情味。《哼将军和哈将军》：“水火不容”的两小兄弟，感叹真实。《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》：记忆翻涌，汇成思念。

• 开秀婉 8小时前 :

  不错的合集。。。第6章画风一下子带我到 小时候的课本了。。卖糖水大叔是不是结局太快结束了？？

• 卫国龙 2小时前 :

  7个作品各有亮点，有经典的水墨画风，有治愈的彩铅画，《小火车》丑的出奇的3d动画，故事却感动到泪目。我最喜欢的是《外婆的..轮椅》，平静的旁白讲着童年的故事，配合小学课本插画的画风，是90后的味道。《翼娃子的星期天》则将目光放在务工家庭的儿童上，流露出的人文关怀引人深思，这也是只有中国动画创作者才能创作出的题材。好希望每个章节可以出独立动画电影~翼娃子出连环画也行。

• 成天睿 9小时前 :

  只有《小兔的问题》是以女孩口吻展开讲述的——1:6——嘿嘿，咱女的从绘本年纪就知道自己不重要了，做不了主角呀（没有不满。最喜欢《外婆》画风，分明而饱满的乡间色彩也与我自己的童年外婆记忆深度重叠了。另外令我疑惑的是《糖水铺》众(当地)人坚持讲粤普的意义在——？明明《小火车》一整集都在自在地讲四川话，难道是默认全国人都听得懂川渝口音吗？利申：本人绝无歧视内陆腔调倾向，而且，每一part都有中文字幕的。

• 伯赏婷然 1小时前 :

  作为国内难得一见的绘本漫画作品，虽然定位是儿童教育片，但其中的寓意和主题不止那么简单，七个小故事，包含了空巢老人的生活，农村务工儿童的生活，地震后灾后重新儿童心理建设等话题。相信每个人都能找到自己喜欢的那部。还是蛮喜欢这部电影的。

• 仆明诚 4小时前 :

  天很冷，心很暖。挺特别的动画形式，风格各异，水平也各异，但是所表达的主题是一样，带给人的温暖也是一样的。不是特别商业化的电影，但是希望它能有好的预期吧，毕竟我么要向着明亮那方。

• 宏映雪 3小时前 :

  温暖，第一个故事有点一般，最喜欢外婆和外公的那两篇

• 信夜春 9小时前 :

  给外甥随机点开的睡前电影。他觉得可可爱爱，我也觉得可可爱爱，哼！哈！打怪兽。

• 义梓馨 4小时前 :

  电影是中国首部原创绘本动画，由七位导演所创作的七个小故事串联而成。画风从水墨，到水彩，再到剪纸，故事舞台也从森林、到城市，再到农村，从七个不一样的角度，展示了七个与众不同却又充满感动和共鸣的童年故事！因为体裁与风格限制，每一个故事都算不上完整，但一个个片段却折射出不同家庭、不同背景下的不同儿时经历和故事。有动物报恩的童话，有广州一家糖水铺的平凡一天，有汶川儿童的自强不息，有农村少年的愧疚，也有外来工子女的归属感和城市大家庭中的兄弟情……或许这正代表了我们的童年：有精彩、有幸福，也有遗憾与难过！故事不算精彩，但很朴实；画工不算精湛，但能引发共鸣；配音与每个小故事开始前的导语颇有特色，但制作还需继续加把劲。整体在3.5星，7分左右，多给半颗星以示鼓励！国漫加油，期待不同种类的作品百花齐放！

• 东青曼 2小时前 :

  不错的合集。。。第6章画风一下子带我到 小时候的课本了。。卖糖水大叔是不是结局太快结束了？？

• 亓官芮佳 4小时前 :

  喜欢小火车那个故事，很感人。糖水铺和哼哈二将的故事也很有意思。

• 初岚 8小时前 :

  7岁的孩子看着很开心，而且非常喜欢。作为妈妈我最喜欢蒯老头的糖水铺。是部温馨而有力的电影。

• 强国 3小时前 :

  《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》6岁以上

• 寒华 3小时前 :

  小众电影。将绘本拍成电影本身是一种创意。平静如水的叙述，可能更适合一个人慢慢观看。

• 储凝然 6小时前 :

  😭重庆小火车一篇处理得太温柔了，开火车时“隐形”的腿和最终的奔跑。里面的人儿都善良得可贵，农村和小镇被浪漫化，但这是给孩子的故事，是向着明亮那方的，是我们需要寻迹出发的。嗯嗯，人是要和人建立连接的。结束后前排小朋友喊“可以再看一遍吗”，我右边一女孩“妈妈，我也想再看一遍”