爱你不会后悔韩剧 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 1996

导演: 李宋喜一

剧情介绍

  《不后悔》是韩国电影史上第一次将同性恋酒吧做为背景的电影。该片从2006年11月16日开始上映不到两周,观众人数突破3万。
  从小在孤儿院长大的洙民(李永勋 饰)来到首尔谋求,虽坚苦但却很充实。一天他受雇替酒后开车的宰民(金南佶 饰)开车,一见到洙民宰民就对他产生了好感并 向其做出了暗示,但洙民拒绝了好意并辞去代驾的工作。洙民工作的工厂开始内部裁员,无路可去的洙民最后只有抛下自尊来到了一间同性恋酒吧工作。
  另一边,要与家族安排的未婚妻结婚在即,但对洙民的感情却让宰民还是一无反顾的去找洙民。洙民虽然屡次拒绝却发现自己的心渐渐系在宰民身上,终于两人无可避免的相爱了。忽然有一天宰民的母亲发现了这段恋情,他们的爱情陷入了僵局,宰民在现实和爱情面前痛苦万分,而把宰民视做全部的洙民也陷入了前所未有的绝望。在这个冰冷的城市他们热烈的爱将有何去何从?

评论:

  • 锐虹雨 2小时前 :

    没有特别的高潮但整体还可以..一些死去的朋友突然开始帮助我...

  • 甘傲冬 6小时前 :

    【和K观影】恐怖是真恐怖,感动是真感动,虽然除了主角之外的其他角色线挖掘得不够深,但是瑕不掩瑜。小演员们演技真好,台词也不突兀,robin说为我跑出去那段感动死。(这不比小丑回魂香?!

  • 远星 3小时前 :

    节奏铺陈略显沉闷,室内解密逃生,室外追查支线等方式割裂感较严重且互动观感不佳,至男主与反派对峙时才真正意义上让观者大呼痛快,为本片昏昏欲睡的前半部打入一剂猛药达到回春效果。

  • 枫驰 0小时前 :

    【6.5】一众角色中妹妹的表演比较灵,伊桑霍克演这角色也不知道图啥,其实也没太大发挥,毕竟大部分时候都带着面具。

  • 涛星 4小时前 :

    如果你有什么关于青少年成长问题的见解要发表,麻烦您整理一下然后简明扼要地发在导演(编剧)您的推特或者脸书上,而不是脑子一拍“诶我能不能搞个故事框架把我想表达的东西给套进去然后拍成电影”

  • 洪夏波 3小时前 :

    嗯啊,很金氏,让我觉得自己仿佛又看了一遍小丑回魂类型的片子。。

  • 雪嘉 9小时前 :

  • 益斯乔 6小时前 :

    后面反杀的片段好爽,但如果没有通灵电话这一设定,后面剧情直接就不成立。结尾如果是黑暗结局或者寂静岭式结局没准更好(但好像更浮夸了点)(6/10)

  • 碧采 2小时前 :

    7.1分左右。

  • 涵美 8小时前 :

    算今年,近期都还算不错的恐怖片吧,节奏流畅。加一星鼓励。

  • 磨和悌 8小时前 :

    推荐观看。很有《怪奇物语》的感觉,共享80年代、孩子、灵异、救人这些关键词。比起恐怖片,其实更像是惊悚片,小女孩说脏话全场哄堂大笑。前面节奏有点慢,后半部层层递进堆积到最后爆发。

  • 母嘉年 8小时前 :

    老金头一家人都很擅长写善良勇敢男孩斗坏人的故事,非常地伴我同行/小丑回魂甚至肖申克,几个桥段看得眼湿湿。缺点也很明显,凶手太扁平,故事和桥段太简单,背景故事完全可以再丰富一点。气氛塑造很不错,而且这也是一封写给nerd的情书。很值得看。

  • 郜雪枫 5小时前 :

    碇真嗣大战变态杀人魔,勇敢的少年啊快去创造奇迹! 7/16 @ Golden Village Vivo City

  • 郎山槐 0小时前 :

    小男孩就好像被抓去参加密室逃脱,节目组为其安排了5次“打电话向前参赛者求助”锦囊。这样的安排跟开挂一样注定弱化了所有的悬疑、惊悚和逻辑。而这挂本身的设计又极其无趣。小男孩也没演对,先不说还砸墙挖地,单单遭困被饿多天,生理状态丝毫没变就很假。至于反派的危险气息太弱,明显控不住场,这样的角色有何必要找伊桑.霍克演?屋友这废角的存在意义,只为告诉观众那一下“你看吧,反派真的很凶残”。到最后小男孩收获男子气概这样的叙事重心,让本以为在看的午夜点播台变成青少年频道。(btw,布伦屋换片头动画了!)

  • 次秀艳 3小时前 :

    反套路的惊悚片,看到最后有种小鬼当家的舒爽感。

  • 采依 0小时前 :

    2022-106 孩童视角的恐怖故事,梦回童年的《鸡皮疙瘩》。最后robin的告白真是哭死人了,不过电影还可以更厚重更丰盈。

  • 闾子美 7小时前 :

    我还以为男主出来跟寂静岭一样,然后她妹梦里又是一个真实世界

  • 栋辰 4小时前 :

    “今天就是那一天。”

  • 石忆远 9小时前 :

    差點睡著的節奏 全程三星給小妹妹 願距大了 不要長殘🫥 沒有聰明的妹妹 怎樣顯得哥哥笨實

  • 板雅容 1小时前 :

    关乎于成长,但同时也暗含着某种教育,从被欺凌,到对虐童犯反杀,再到最后被同学被他人投以认同的目光,在这一过程中,影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了,何时使用,如何使用,对谁使用暴力,善恶有报的暴力的合法性维度。

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