《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
喜欢这个概念,不喜欢这个故事。概念很有新意,我是俗人,更喜欢相互打杀的那种商业片。
知难而上的逆行
为“星云”凯伦吉兰小姐姐看得!颇有人生哲理性,本体与复制体的生存!以为偷走了别人的人生,也许别人的人生还不如自己!片尾讨论活着的究竟是本体还是复制体,个人觉得是本体!圆型车道如同人生一样,其实是在不停的转来转去!格斗教练说“可以用别的方式付款!”,看到脱衣想“肉肉”的,都有哪些人?
这种慢半拍的对话和动作还挺稀有的,最后结局确实是没看太明白。
在这里看到小粉也是惊喜。
因为生活一切照旧,假如是本体活下来,只不过是继续延续这种完全无望的生活,假如是替身活下来,也只能去顶替本体原来生活的轨迹,真就无趣又无聊。
看的时候只觉得女主长手长脚真好看 一看果然1.8身高/ 倾向于觉得是本体被毒死了 因为女主训练的时候唯一错过了毒杀 教练说:没事的,你只miss了这一个。这就是一个暗示女主最后会死于毒杀吧
不够爽,不够深刻,不够暴力,不够血腥,什么想要的结果就是什么也得不到。
本体太容易轻信别人了,复制体好阴险,不过最后她也过得不开心,让我意外的是男友和妈妈竟然真的更喜欢复制体。
廉价的爱情也就罢了,被亲人抛弃这个设定太坏了。结尾更令人窒息,生存技能修满又有什么用,带着痛苦面积跟抛弃自己的亲友生活在一起简直生不如死。感觉本体最幸福的时刻是准备决斗这一年,宛若重生。
I can't believe she fell for the water
感觉最后活着的如果是本体,暴风哭泣更有说服力。但是本体的话,最后环岛逆行又怎么解释……
风格很成型了,剧本欠点意思,里面有些奇怪的幽默和迷影桥段其实和兰斯莫斯并不太一样
纯真大傻妞找个花心萝卜丑男友,还被个克隆人给阴了,还有比这更惨的吗?
但是在这样的社会里 又何来的对小狗的恻隐之心呢
中毒死亡的照片 解剖车祸的女尸 母亲提醒隐形眼镜 三处都暗示过最后活下来的是本体
挺有想法的片子,细节一些莫名其妙。。突然本体被复制人忽悠了。。
立意不错 维一个接受真实自己的人被自己杀死了
概念不错 克隆人的伦理难题 只能选择决斗二选一 通篇都是为了决斗准备 最后克隆体想在森林里毒死本体 然而被本体反杀 最后活下来的事本体 那个破碎的手机屏幕已经暗示的很清楚了 之前在停车场摔碎的 所以最后的结局很凄凉 本体反而要假装是克隆体来迎合所有人活下去 感觉还是不错的片子 结尾很加分 不过故事确实单调
条目图片区有剧透,实验室的故事挺好,导演编剧提莫塔哈亚托
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