欧美东京热先锋影音先锋 高清

评论:

• 万俟亦绿 7小时前 :

  屎尿屁永远是主角，虽然主题看上去很深刻，但仍逃不出低俗的表现手法，唉。。。没生孩子之前觉得小新好搞笑，生了孩子之后再看小新真的挺讨厌这样的孩子的。果然不同年龄段的认知是完全颠覆的。

• 初优 5小时前 :

  可能已经近20年没有看过蜡笔小新了，这次看得还是国语版本，真的好治愈！在日式风格里，永永远远能够看到青春热血的理想样子，可能是语境不同或者是距离拉远糊了现实的焦点，内地电影不管怎么拍，如果把青春拍成热血的样子，都觉得假，觉得好远。

• 单碧春 5小时前 :

  过往与未来交界时迷茫的内核、对于时代与家庭深入的思考，《大人帝国》直面了新世代成人精神上的困境，最后却给出了孩子大人都被打动的好作品。《花之天下》似乎学到了那层壳，但它精英与否的浅薄讨论、刻画不够的各式友人，以及硬凑架子的最后一战，这怎么去和《大人帝国》比拟呢？

• 亥梦秋 6小时前 :

  真的有被小新的动作给笑到，强行推理了。SY

• 亓宏伟 5小时前 :

  完蛋了，小新和风间的cp锁死了。青春真是个谜团啊哈哈哈。

• 同英达 3小时前 :

  很好看，可可爱爱的，也没有无敌大boss，剧情向多一点的小新更可爱

• 卫采宇 7小时前 :

  近年最佳。有舍才有得嘛！把故事重心集中在侦探和友情，其它人物都简单带过，呈现出一个极其丰满的故事，情节细节就像那个喷射水炮的马桶一样，超满超强啦！相信每个用心生活的人，无论青春是在前方、现在或回忆里，都会很爱这部的吧！

• 无以松 7小时前 :

  四星半。打破次元壁的dying message就代表这部剧场版的特质：以本格推理作为承载主体，将本格推理元素（可能还能算上日常推理元素）、漫画文化语境、永恒青春主题、现实社会的科幻隐喻多方面高度融合的巧思之作。脱离蜡笔小新的框架，抛去原作的各种梗，都依然是不可多得的优秀作品。

• 从宏朗 2小时前 :

  蜡笔小新哪里幼稚了，根本现实得令人难以置信地心碎……不过最后也真是给出了好好的答案，让人再一次看到了希望。

• 在永思 5小时前 :

  去你的精英，风野CP宇宙第一~~！青春，Fire~~

• 冠弘厚 6小时前 :

  去年说上一部是近年来最好的，没想到这么快就刷新了。内容主题都异常丰富的一部剧场版，这个推理不比隔壁柯南靠谱吗。校园的问题，等级的冲突，精英教育和自我展现，一一串起来却不说教。日剧跑燃起来了，青春是fire，青春是跟小新一起成长

• 卫敏 9小时前 :

  3.9最后居然看哭了。和《心灵旅程》有异曲同工之妙，刻板制式化的精英教育，是不是我们真正要的呢？接受平凡和接纳自我，也是最大的命题。最后青春是什么，热血沸腾下，我们真的需要这种鲜活的生命，不是吗？

• 斌柏 8小时前 :

  永远吊儿郎当的小新为夺回风间想赢 认真起来狼到可以征服黑道的正南 胡闹和臭屁的童年玩伴也会担心分道扬镳 最厉害的是阿呆恋爱了 钟楼倒塌时怀里抱着学姐最心爱的蜥蜴

• 佘易槐 3小时前 :

  最后的马拉松比赛，让我又找回了记忆中的热血小新。

• 斯云露 0小时前 :

  一篇儿童无厘头动画剧场篇，居然涵盖了友情爱情梦想勇气教育青春热血义气团结，还毫不违和。以及风间的愿望和忧愁，想要永远和朋友在一起又害怕成长差距带来的渐行渐远也让人动容。制服老大接面具有帅到哈哈。

• 历平春 8小时前 :

  执迷于追求卓越和顺遂，却忘记五味杂陈才是真实的人生。与其为渐行渐远担忧，不如把握住每一个当下的快乐。此刻我和你都挺起胸膛、竭尽全力，这便是我们在寻找的青春的意义。

• 卫忠 7小时前 :

  精英这个词本身指的确实是比同龄人更优异的表现，但既然能评判有比较，就一定有一套评判标准的，或者也可以理解为世俗意义的成功。这本身也无可厚非，只是教育也好，对自己的评判也好，并不需要也不应该用这种世俗标准来评判，这种标准下的精英者们更多的是一些精致利己主义者，不一定拥有更强的精神力量，不一定对自然更友好，不一定拥有好的亲密关系，甚至不一定更开心。此外，影片开头妮妮对青春的解释真是深得我心：酸酸甜甜的恋爱，浓烈的友情，数不清的梦想，人生中最闪耀的时光，那就是青春哦~

• 回子轩 2小时前 :

  3.9最后居然看哭了。和《心灵旅程》有异曲同工之妙，刻板制式化的精英教育，是不是我们真正要的呢？接受平凡和接纳自我，也是最大的命题。最后青春是什么，热血沸腾下，我们真的需要这种鲜活的生命，不是吗？

• 弘年 0小时前 :

  虽然喜欢看一些深刻的选题，如果开头就能预感到会悲剧，我就很难受，但这部设置的很好，我看的很顺畅。看到风间说想和大家一直做朋友的时候真的很感动！我真的太太太太喜欢这部的配角了！

• 南门勇捷 7小时前 :

  这集确实挺有意思。有谜团，也有教育意义。讽刺了教育系统。