罗格斯 高清

评论:

• 果向文 4小时前 :

  当然也不是没有槽点，比如某人间锦鲤。。。虽然知道想表达战士的成长，但是这个样子真的好吗。。。每次他出场眼睛都想翻到天上去了。🙄

• 湛振海 2小时前 :

  说实话，从头突突突到尾真的反而少了冲击点，无论是情感还是视觉上的。反倒是知乎54青年节那一部短片《重逢》，短短15分钟，几乎没有什么大场面，更能直击人心。吴京在我和我的父辈里那1/4也更动人

• 枫雪 9小时前 :

  优缺点非常明显的主旋律电影，异常不推荐带小孩看的需要分级的战争片。没了刘浩存的衬托，朱亚文成功成了演技最差的一个。

• 楚思聪 1小时前 :

  坐在影院大银幕铺天盖地的直逼之下，犹如置身战场之中，直面战争的残酷

• 莉丽 0小时前 :

  电影整体7.5吧 特效确实一眼假 美军刻画的有点弱 志愿军精神+0.5！

• 漫采 7小时前 :

  三个小时看起来我也不漫长，演技没得说，制作没得说，扣掉的分是因为情节，bug真的不少。

• 郁承嗣 6小时前 :

  #2021.119#保利国际影城#北京#引“《长津湖》是目前我们能做到的最好水平，它有瑕疵，但瑕不掩瑜。因为电影它在今天所引发的社会现象已经不是金钱所能衡量的了。一场国家级别的纪念。对那次战役、那场战争以及一切人民英雄的纪念。”

• 登盼秋 1小时前 :

  拍得够狠的片子。没有主旋律电影里的主角光环，子弹打进皮肉，你一拳我一拳的肉搏，看得心惊胆战。全程无尿点，雷排长死的时候一片抽泣声，但是结尾略仓促。主演们演技在线，四字弟弟的反差也有够大，值得二刷。

• 粱哲茂 3小时前 :

  韩东君和欧豪真的完全没认出来…雷公牺牲和冻成雕塑的战士那部分很感人，有的地方感觉有点夸大。看完之后总体感觉不够深刻，比较表面，没有体现多少战术。场面是挺宏大的。千玺演技🉑

• 耿浩然 9小时前 :

  看完简直非常震撼，台词有一句说如果我们不打仗，这仗就要我们的下一代来打，直接给我整破防了。我们生在和平年代，有幸替先辈们看过这和平盛世，走过这万里山河，多么希望他们也能看到😭

• 谏丹彤 8小时前 :

  严格点，三星半。花了钱的大场面，但是总体感觉一般，不是我喜欢的战争片类型。可能这部电影 商业意味，政治意味，甚至拍摄的政治意义都要大过于这是一部电影。具体演员演技的话只觉得胡军演得好，段奕宏的片段不太长但也算好。其他人甚至被长时间的战争场面轰得有些面目模糊。说实话吴京本人很像个兵，但是感觉谈不上特好的演技。另外我觉得小钱没咋进步，我不懂是战争片的缘故还是别的什么，继续磨吧。祝中国电影能在电影的方向上越来越好。

• 睦冰薇 7小时前 :

  lg的牺牲 我相信没有谁看了会不为之动容 先辈们真的很伟大 不能忘记今日的幸福是先辈们用身躯换来的

• 采芳 7小时前 :

  沂蒙山的雷公，湖州的千里，騎自行車來的指導員，運送棉服的火車，劉秘書的本子，五萬里的槍，燃燒的標記彈，隨聖誕頌歌飄落的雪，擎天柱與北極熊，軍人與農民，鏡頭穿越狼林山脈，遊走於歷史與紀錄之間。

• 茆睿思 4小时前 :

  第一次在电影院看战争片，感受到的只有震撼！也再一次感受到了志愿军拼死战斗的伟大！

• 腾祯 6小时前 :

  几个导演导的片段风格割裂严重。主角金手指开大了，演技再磨练磨练吧

• 邛海凡 0小时前 :

  很难将电影和民族气概割裂开 的确史诗般的战争片还存在这样那样的问题 几位大导演对整体无论是节奏还是调度还是抠细节...把握力度不足 但素 都止不住我翻涌的爱国主义热情 拳头都握紧了！妈妈我不过圣诞节了！

• 采岚 7小时前 :

  又一次独自去看影院看电影，虽然时长三个小时，但我一次手机没掏出来玩，一次厕所没去上过，一个瞌睡也没打，立国之战，打出国威，致敬先辈们，盛世如你们所愿。瑕疵方面：有时剪辑得有些凌乱，结束得似乎也有些仓促，是有续集的节奏吗？

• 雨锦 8小时前 :

  希望每个人都可以通过这部影片，真切的感受先勇烈士们的不易，珍惜当下的生活！

• 贲念蕾 3小时前 :

  包着爱国教育包装的商业电影，用美国大片的拍摄方式来致敬先烈，细节里没有最可爱的人之精神，道具粗制滥造，3D特效难以描述，主角光环晃瞎人眼，一会儿狙击爆头，一会儿驾驶坦克与敌人装甲部队决斗，整体故事混乱不堪，这类商业电影还是不要消费先烈们的崇高了

• 甄语儿 0小时前 :

  三位导演操刀的作品，大投入，大场景，大制作，显出问鼎庙堂的雄心～结构较为古典，我都能一边看一边给片段写出小标题来，一到喜闻乐见的“写家书”环节，就知道接下来该“牺牲”了～吸收了一些游戏化的作战图到战斗实景的镜头切换方式，但爆破烟火风格还是停留在20年前的好莱坞风格，好看但有点假，如果能像《集结号》更贴近真实可能会更适应现代审美～人物塑造较为丰满，很符合“阳刚美”的主旋律要求～