啊道夫 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2014

导演: 刘振南

剧情介绍

  阿达年轻时是学校的风云人物,是童军团的传奇团长。但随着生活的挤压,结婚生子,工作出差,他不知不觉地变成了一个往前也卡丶往后也卡的卡夫卡。
  面对事业的低潮与第二胎的沉重压力,让他失去了再有梦想的机会。阿达突然想起高中时与初恋情人的约定,当初失约的他现在后悔不已,于是阿达踏上了中年危机的拓荒之旅。本片获得中韩电影节银奖。

评论:

  • 宾依云 7小时前 :

    看了开头就知道是个什么剧情了,虽然是给小孩看的也可以有点思想深度啊,烂大街的故事情节,不值电影票

  • 公西嘉怡 7小时前 :

    还有不好意思 主题曲难听绝了 听得我想逃出影厅 以至于后面第一季片头曲一出来 我以各种各样的理由跟唱泪目了

  • 令狐景龙 2小时前 :

    前半段回忆 后半段尴尬升华 …看看《国王排名》,看看图图,我真的爱图图,也真的有些失望哎…

  • 佟佳嘉淑 3小时前 :

    emmmmm怎么剧情都是十年前的?没有创新呢?好失望。。本来很喜欢图图的,结果买票看电影都是动画片里看过的。。欺负现在的小朋友平时只看熊出没???

  • 夔嘉石 8小时前 :

    doctor和yaz CP感还是太弱了,需要更多铺垫才好

  • 农彬郁 7小时前 :

    耳朵要炸掉了,小朋友的表情太浮夸了看得好难受

  • 卫健行 5小时前 :

    伊丽莎·库斯伯特40来岁了 仍然。。。。。

  • 佳初 9小时前 :

    国庆带娃去电影院看的。看完一个感觉,老龄少子化社会来临之际大人YY出来的一个低尬级童话。

  • 伟辞 6小时前 :

    为什么要炒冷饭呢,一大半都是动画片里看过的,因为爱图图,所以给了三星,希望下次别这样了

  • 戊蔓菁 7小时前 :

    全中国最喜欢图图的人来报道,还是老剧情延伸,小时候最爱图图讲道理,童真又很有哲理,感觉很适合情怀人去看看,但是真的没什么特别吸引人的。

  • 奇文德 2小时前 :

    在我这里是合格的新年特辑,比魔法特最后一个新年特辑好太多。 除了大道理很多、打雷人体描边的射击技术之外,其实可圈可点的点还挺多的,显得这集非常可爱,不出意外会是除了1302之外我最喜欢的CC剧集了。 13yaz感情线实话说我觉得好突然啊啊啊啊啊啊啊啊啊我一直以为只是大家嗑着玩儿的!可是这集Yaz少了好多人物弧光,远不如13季塑造的样子了。 不过总体这集挺好看的,这么还可以不错了。我被CC pua很厉害就是了。

  • 布靓影 2小时前 :

    真的没什么诚意这部片子,就是把之前的动画片组合剪辑一下放进去,真的是三岁以下适用……确实还是童年里那个图图,一点没变

  • 卫剑萍 9小时前 :

    多那一星是和去年的特辑相比好了不少。但cc的毛病一个没少,说教,感情戏突兀,不只是小黑和包租婆,亚兹对十三姨的感情我无论如何是没看到前情提要的。loop的概念挺好但拍成了流水账,唯一喜欢的大概只有加特林打雷

  • 不清涵 1小时前 :

    成年了为什么还在看图图?打开弹幕才知道这个电影其实整合了很多之前的剧情。可能这点确实不算有诚意,但是同时发现很多人都是和我一样的“大人”,还来看图图。我们的童年就是这样简单而理想的翻斗花园,长大了,世界残酷和无情的一面不断地显露,我们反而才更加怀念吧。怀念那个真的可以改变世界的小孩,怀念那个以为自己也可以做些什么的自己。

  • 国代天 3小时前 :

    萌鸡小队临时撤档,只能看这个,真不好看,小孩子都很躁动不安

  • 善子怡 7小时前 :

    满眼都是政治任务口号“关爱老年人”,国产动画片什么时候能学会用点心,尊重小朋友。(再也不为了场次向烂动画片妥协

  • 倩月 6小时前 :

    全中国最喜欢图图的人来报道,还是老剧情延伸,小时候最爱图图讲道理,童真又很有哲理,感觉很适合情怀人去看看,但是真的没什么特别吸引人的。

  • 双皓轩 6小时前 :

    有些情节属实糊弄了……简直就是照搬动画片里的情节,前半部分节奏拖沓,只有结尾比较精彩一些。

  • 司空安晏 8小时前 :

    这部每个剧情我几乎都能回忆出具体的出处。跳舞也确实尬到我了。适合低龄的小孩看。一些台词真的无厘头,很降智。其中有一个镜头是刷子/小美拉图图的裤子,想把图图拉住,玩这种稍微露骨的梗。(有点蜡笔小新那味了)

  • 伍念瑶 1小时前 :

    #大耳朵图图之霸王龙在行动#就怕重新剪辑炒冷饭没想到还是这样做了 虽然过去了很多年也依然喜欢图图 但一看到内容基本都是以前TV版的重新剪辑 虽然是还算有意义的主题 但就是觉得没有新意和诚意 一直觉得大耳朵图图是国产动画里一个不错的存在 画风配音教育意义都不错 但能否有些创新呢(5.8)

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