电影情圣2肖央 高清

评论:

• 尹嘉石 8小时前 :

  《甘草披萨》本身是一个隐喻。它核心处的两个主角，一个是少年老成，一个成年却春心未泯。这在电影业新老交替的70年代初、在政界旧道德观崩塌、新的尚未生成之时，无疑是预示着一种交锋。电影故而并不在乎主角们的动机，他们做的事情往往在电影里展现的没头没尾，因为期间的重点是这场交错中的动能。PTA的这部非典型小妞电影于是呈现出一种类型结构中的流动态，就像那张水床，跌宕起伏却又有充足的支撑力，是一场茶杯里的风暴。

• 卯慧颖 8小时前 :

  一部怀念自己的傻逼（非贬义）青春的电影，很有年代感。

• 拜星菱 3小时前 :

  主人公的答案就像旋转门般在Yes和No之间来回，复古又小清新，剪辑视听依然是教科书级别的～

• 卫三泓 8小时前 :

  小鸡电影 现在大家都玩起怀旧 是谁岁月静好啦？

• 振凯 3小时前 :

  编剧真是高明高超，剧情抓人又怪趣，拍得非常好，专门安排两个美女硬是要拍丑，专门安排两个男星是个个不着调，好笑。

• 公冶从阳 2小时前 :

  能量很正、角色爆萌，亦有歌舞片的元素但并不做作，主角的配音动听又富含情感，给原本活泼的CGI角色增添了几分灵气。笑点设计很出色，除了那些“马术双关语”，很多拟人的槽点看似漏洞百出，影片却能巧妙地将其转化为类似童趣的幽默。阶层模拟也是鲜活得哭笑不得，顽固的中产（陆马）、封闭的中部农民（独角兽）、光鲜闪耀的资产（飞马）。至少是目前少有的重启作品中不拉跨的，期待后续展开。

• 巫忆彤 1小时前 :

  轻巧，但总觉得像是在指尖上跳舞，女主角越看越没有感觉，似乎全程都在傻笑，但是戏写的还是很好的，唯一不理解的是最后见面的设计，私恋失调里跑步用长焦，配上走廊像在走迷宫，为什么这里两个人都要见面了，还用长焦让他们的奔跑看起来像是原地奔跑？

• 云漫 6小时前 :

  私恋失调。PTA继续展露他一贯的姐控属性。在欢脱的影片氛围中也依然埋藏了阴暗的一面，为了逃离原生家庭而带有强烈目的交友的女主角，亲密关系中的不信任感。标志性的蓝色光晕。他依然可以戏耍大明星，调侃西恩潘猎艳。女主角长得太像我的一个朋友，特别是笑起来的时候。作为PTA粉丝是挺满意的。

• 博嘉 3小时前 :

  非常像三十年前拍那个时候的二十年前，而不是当下拍五十年前。承认剧本和导演掌控手法高超，却无法得到新鲜的感受。

• 乾修洁 4小时前 :

  看不懂，世界上最糟糕的人我都不理解了，这个我更不明白了，可能东西方文化差异？

• 敏萱 4小时前 :

  彗星漫天飞，闻惺识男人，素菜荤吃，荤菜生吃。

• 刑泽语 2小时前 :

  可爱讨巧的地方不能掩盖情节衔接的莫名其妙，still don't quiet get PTA.

• 上官鸿熙 9小时前 :

  最喜欢倒车戏和奔跑的段落。

• 云枫 7小时前 :

  我的妈呀这嚼之无味的惹人嫌弃的爱情故事。两个惹人嫌弃的角色塑造出来的故事如果还是惹人嫌弃，那这个电影就真的是惹人嫌弃了。好自恋啊！

• 定平心 2小时前 :

  看完就看完了，没啥特别的。回头想想，竟觉得回忆里的那段时间很悠闲，神奇的感觉。结论：胶片颗粒可以按摩视网膜，哈哈哈哈。

• 屈安娜 8小时前 :

  CG化让这些角色更萌了，毛茸茸的非常可爱！低幼的情节比较好理解，丰富鲜艳的画面让大人看着也不无聊。唯一问题是，女主角爸爸的消失让男娃小宝宝困惑了好久：它们怎么都没有爸爸呢？始终觉得是更适合女孩看的动画，我这个大女孩就看得很开心啊！加上各种歌唱舞蹈，低幼小马团体舞台剧，华丽啊～～

• 尉泽雨 7小时前 :

  为什么它能是一个大IP？早已不记得小时候的故事是什么，今天的后期制作和情节主题等等都极具时代特色…进步从质疑过去开始，彩虹是包容自由的新标准，团结友谊求同存异让我们更美好。个别角色中文配音稍差，音乐流行动感，好评！ 《开心超人》团队，一起来观摩学习一下啊。

• 博暄 3小时前 :

  3.5 看完脑子里一直回响的是以前哪里看到的话“有佳句，无佳章”。某几个片段单独看有恣意灵动的气质，但故事的衔接和发展有点散乱，好几处看不出前后跳跃的连接在哪里，于是感觉有点冗长。男女主是很棒的，穿插的几个大明星却瞬间有点令人出戏。有一个人在灯火阑珊处等待和牵挂是幸运的，百转千回，还是你最好。

• 坚云泽 6小时前 :

  一部关于一个想拼命长大的“小大人”和一个疯狂排斥小孩子的“大小孩”之间的爱情故事。你看他们那么地努力基于自己的身份而彼此排斥，争执不断，相互吃醋，努力地成为自己所认同的真正的大人却因此不断地渐行渐远。好在命运让他们迎面奔跑，也让我们切实地知道只有离开了性别、年龄、金钱以及所有成年人的、物质的以外的所有东西我们才最终能够有幸在爱情的意义上获得真正爱情......

• 尉水彤 4小时前 :

  表达他所要表达的