校园教育1980完整版在线观看 高清

评论:

• 禾阳煦 7小时前 :

  一堆人在那瞎分析，对电影过度解读。很明显克隆活了下来。本体的转变过于生硬，导演故意制造悬念，实则不和逻辑

• 璩向雁 1小时前 :

  喜欢桃花眼里微微暖意，喜欢尖尖虎牙浅浅笑意，喜欢你的一切。

• 牢凌香 3小时前 :

  二重身的概念很容易衍生出诸多故事，关于克隆最近还看了《天鹅之歌》。这个故事更多的想探讨“存在的意义”，但是结尾稍稍有点弱，篡位，填补，然后变成唯一，或许是人类一直的内在需求。故事这种荒诞的一本正经，一本正经的荒诞把控得很好。从整体来看，形式好于内容。

• 祁培轩 9小时前 :

  这货戏路太窄，只适合这种面瘫的角色，这部更盛，面瘫加智障。

• 蹉姮娥 2小时前 :

  Humorous and melancholy 處處透露著the lobster的感覺、但是顯得更加輕盈和隨性

• 清雁蓉 6小时前 :

  应该没有什么反转，活的就是复制体，最后一场戏，本体衣服是羽绒服毛内衣黑裤系带鞋，最后出现的人，外衣和鞋子是本体的但内衣裤子都是复制体的，如果活的是本体根本没必要去换复制体的内衣裤子。所以很可能是复制体毒杀本体后换走了相对容易更换的衣鞋，且后面跟裁判描述车祸时用的也是不懂车的语言。最后哭应该是活下来后承担了本体的债务和人生感到的痛苦。，，，，至于为什么复制体要冒充本体，可以理解为如果是本体失踪那么作为尚无人权的复制体面临的后果可能很严重，而反之则相对容易。

• 采帛 3小时前 :

  这部电影还可以吧，若果你不认真观看你就不知道里面隐藏了多少秘密。

• 纪凝绿 7小时前 :

  与情感软科幻路子的《天鹅挽歌》不同，《双重躯体》走的是悬疑软科幻路子，情节比《天鹅挽歌》曲折了多少，艺术品质就比《天鹅挽歌》低了多少。故事的设计还可以。

• 裔如云 2小时前 :

  冷漠、自私、草率、薄情的情绪铺得很满，最后的开放性结局辐射面很大。替身蓄谋毒杀、或者是本身识破阴谋后反杀，这两个结局都造就了片尾的崩溃情绪。看起来不知所云实际上涵义颇深，大约就是看自己怎么去理解了。如此一样样病态的社会现象，却是值得深思的…

• 林佳 0小时前 :

  妈妈和男友是否太狠了些，就那么坚定的选择副本吗🥹看到小粉出来想说要不本体就和教练在一起吧！小粉你留一个带刘海的发型吧，脑门贼大呢😅西奥詹姆斯应该是从时间旅人妻子片场直接走来的，发型都没变。

• 能寻桃 7小时前 :

  又是开放式结局，我更偏向活下来的是本体，这样才更有趣，但无论活还是不活，Sarah的人生已经注定是个悲剧

• 欣欣 9小时前 :

  結局是開放性的，我個人認為是本主活了下來，所以最後會哭，因為她發現自己冒充復製人後，媽媽和男朋友對復製人的態度和原先的自己沒有任何區別，他們只是為了滿足自己而需要一個這樣的角色存在而已，實際同樣沒有真實的愛和情感，所以她坐在車上失落地哭了。真是個悲傷的結局，她贏回了人生，卻輸掉了一切。

• 检迎天 3小时前 :

  不是开放结局，就是克隆身活下来了，但也是痛苦地活着。这创意可以拍出更加好看的影片，浪费了。

• 集昆颉 4小时前 :

  觉得挺悲哀的，女主很可怜。虽然活了，到还不如去死。

• 滕思溪 8小时前 :

  看了这么多评论，所以说，结局到底是什么呢？谁杀了我，我又杀了谁？

• 求贝晨 1小时前 :

  关于克隆体的主题电影，可谓多矣，但本片拍出了新意，克隆体设定为不是像一般片子描述的那样，克隆体只是一个工具，而是在一定条件下，本体和克隆体必须公平决斗，胜利一方才有资格活着。本片还有一个特色是，语速对白极快，令人不禁怀疑是否1.5倍数播映，女主绝大部分的时间的面瘫式表演和电影怪异的“丧”风格很匹配，但电影也不缺少幽默搞笑的桥段。

• 雪彦 3小时前 :

  芬兰的片子，芬兰果然是个压抑的国家，看得人太压抑了……从电影的主题，到色调，到这个从开头让人不喜欢到结尾的主演，怎一个压抑了得，看的人心情极差，看得我都跟男朋友分手了

• 骏佳 5小时前 :

  影片给我的触动是，个体是环境经历所塑造的，哪怕基因相同，因为不同的经历而成为不同的人。所以接受命运的给予就是最好的选择，哪怕是不好的经历也成为了你的一部分，不可分割。另一点感悟是，他人其实不在意你的好坏，在乎的是你让他们是否感觉舒服。

• 赤谷翠 1小时前 :

  每次画面一跳一跳，串台似的画面一出，就觉得是在看「艺能人金广发」。

• 生旭尧 0小时前 :

  個人認為留下來的是傷心的本體。PS：女主好腿