《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
“错觉”比1好…?1我还是在电影博物馆的IMAX高巨幕厅看的,2是用平板看的,结果我感觉2比1好…至少这次的节奏是对的了。
厄,四星给我们的前辈,一代人打了三代人的仗,有了现在的和平
很平,平铺直叙的那种平,但也正因为这种“平”中和了无论是环境布景还是人物塑造所刻意营造出的“传奇感”和“浮夸感”,从而实现观感平衡,把目光集中在甘古拜一人身上,虽然这颇有偷懒之嫌。
改编自印度记者号称纪实的小说《孟买黑手党女王》中的一章,原型在上世纪孟买靠做老鸨大量敛财,人称宾利夫人。
制作确实精良,但我作为观众看到的更像是偶像爽剧,而不是传记电影。既然是传记电影,那么把这么一个人物拍成圣母的的形象就必然让人怀疑电影作为传记题材出现的真实性,进而消解掉其作为传记题材的那种真实性的感染力。
印度不是一个男尊女卑的国家吗?甘古拜的成功无疑挑战了这一现象吧?
对个体而言,有一种坚定的信仰并誓死捍卫它,其实是一件幸福的事情
看多了也便如此。所有的矛盾苦难,解决起来似乎易如反掌。太过好看就削弱了现实的残酷性。小裁缝刚一亮相,颇有点儿像SRJ。
小裁缝演员选的不错 小弟弟长得好可爱
22.05.30 3.5
很好的题材,但是导演夹带私货,使得主角的主张看起来前后矛盾。真实世界的女主更另人敬佩。
为什么不把她们送回家
这么残忍的电影配这么美的画面,血的悲剧与美同时出现,太残酷了。一百多人的队伍最后就剩一个,他一个人往后余生都会在痛苦里浮沉吧。新中国万岁,正义必胜,愿和平。
这一部在影院看的,体验更好,有些场面很血腥,不是抗日神剧手撕鬼子的那种血腥,是真正战争场面的血腥。
没有上部长津湖来的感动,我觉得应该还是导演徐克的问题,浪漫主义加上不太切合实际的枪战场面,让我觉得有点出戏。
为什么不把她们送回家
缺点:1.有点武侠的感觉,略出戏(徐克风格)。2.文戏比第一部稍差。
2.3 除了那些演员的明显问题之外,确实有一些地方怪怪的。“高层领导的游戏”下,炸桥的无意义:都是上级任务。碎肉、火人与僵尸,喷火的车与不停流汗的冰人:世界真疯狂啊。以伍家兄弟为首对行动力的夸大后,有一些过于愚笨的犯错。强调一下定格:对行动力的限制。这次又是正面对刚坦克:无疑还是会被压扁。
看了之后还是感觉那么的热血沸腾,先烈们的悲壮被展现,艰苦却不后退,为了祖国,为了子孙后代,前进!
虽然没有成为电影演员,但她的人生被拍成了电影。这样的故事能拍出来能上映证明还是有人在努力改变在斗争。
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