社会阶层得跃迁太难了,尤其是在这严重内卷得时代,向上的阶梯注定是用同行者的肉身堆砌。抛去无用的仁慈和怜悯,即便是个工具人也要当最有用的那一个。剥削者和被剥削者的唯一区别在于内心是否燃烧着可以吞噬一切的剥离人性的不惜任何代价都要过上更加体面生活的强烈欲火。
《哥德尔、艾舍尔、巴赫:集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
哎,最后成了自己当初讨厌的样子,向生活和现实低了头。
或许选择是对的,但道德感会持续折磨下去。这就是人性的枷锁,在某种领域中你不管走向那一方,都要付出一定的代价。
三星半,故事讲的一般,最后的演讲算是有点尬住,反派老师还可以再没脑子一点吗?前面还是有不少浪漫的idea的,但就是教授和男主的人设及关系没有立实,所以结尾有点尬。
4.5我感觉真的挺好的 大家为什么评分这么低啊
很奇怪,用铅笔 粉笔 钢笔 就能呈现一部脱北题材的电影。
不能忍受就参与其中,时间久了也就习以为常了
劇情老套,除了崔岷植飾演的數學家,其他人物都太單薄。最好的片段大概是沒有想到用3.1415926……彈奏出的曲子還蠻動聽的。但片名有內味,也只能呵呵了。
小制作电影,生存面前男主不得不在人性的善与恶之间挣扎,很压抑,很无奈,发人深思,好的电影确实回味无穷,奈飞出品必是精品强烈推荐
一个家境不好、数学不好的高中生面临转学,无意中遇上脱北在学校当保安的数学天才。电影拍的波澜不惊,过于平淡了
8.2分,强烈的现实主义风格,故事结构简练,形象塑造细致。
翻译也翻得很烂,数学抛弃者翻成数学家,哎呀呀!
剧情有些老套了,钢琴弹奏出数学的美,真的可以吗?
平淡的就像无味的白水,无毒无害无意义,我可是要喝牛奶的
除去生硬的表演和意识形态,压缩成一半时长的电影会更好,或许会达到积极的基础科学的宣传。
很奇怪,用铅笔 粉笔 钢笔 就能呈现一部脱北题材的电影。
年纪大了容易感动些,亦师亦友亦亲的关系让我好感动。
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
人口贩卖的现实题材!人性的挣扎与虚伪的道德感!
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