《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
8岁以上不推荐观看
大雄在这一部中很难得没有太反面的形象 反而是小夫更脆弱 反对独裁的题材让儿童知道自己的选择是多么重要
真的好无聊 看一半睡着了 后来到了高潮部分才醒 不过插曲是挺好听的 为插曲加一星
6.0 沾点太空歌剧沾点特摄沾点反强权但合起来什么也不是,开场的微观宏观视角转换堪称惊艳,到后面就只剩下敷衍了。
朴璐美,梶由贵,港口,浮出水面的两大巨人,喊着“赐我自由”的反抗军———答案是哆啦a梦剧场版!
工作日包场
最差劲最缺乏想象力的一部,制作组判断错了方向想玩视听路线,就一特别篇的水平。
老了,真的不适合看了。进门对的暗号还蛮有意思的。
看点1 只要善良真诚有担当不说谎,小朋友也可以当超级厉害的人(总统)【doge脸】
哆啦A梦致敬进击的巨人。开玩笑啦,下面讲认真的:如果我们放弃相信公平、正义、自由、良善可以让世界变得更好,那我们终将失去所有。
就想吐槽一点…恐怖谷效应大家都知道…原著的巴比看起来就是个外星人,但是这改编不知道为什么非要让它看起来和人类很像,结果就
去年是暖心的温情的大雄和奶奶的故事,今年回归了小分队奇思妙想拯救世界的娱乐剧情,小夫静香变巨大从海上来致敬哥斯拉,胖虎变大之后跳飞机捶胸致敬金刚,赞!
小时候看过1985版,说实话新版确实在故事上没有旧版吸引人。然而不变的是展现人们对自由的渴望和追求,这一点是最重要的。
电影院观看,效果还是不错。哆啦A梦系列虽然是动画片,但是很多夹杂了作者一些理念,成年人看看也不错。
谈及的问题止于表面,表述直白,无非是熟悉的脸谱化呈现。其实孩子需要的不是简化后的现实;对善与恶的鲜明对立不利于他们建立对复杂世界的认识,甚至会为情感成熟构成障碍(如果机器猫的受众真的仅限于青春期以下的儿童,而不是我们这种重温旧梦的成年人)。
发动群众革命,联合特摄阶级,推翻封建官僚军政府反动统治!
说原作者藤子老师夹带中政治私货的,大概不知道这早是1985年的剧本。
带女儿看的,两个人包场了😙
一个人“包场”看完的电影,空无一人的电影院,看开头的画面竟然有几分害怕。不过也正是一个人看,我中间站起来走来走去,有点点如坐针毡了。不说剧情了,就说这个配音,吵死人了!!!!配音能不能不要捏着嗓子说话了!!!!
追求所谓的漫画感故意把人物画残,手握大把新技术(EMP、永远有90%电量开启NFC又不会挤坏身体的坦克)又水了一部新片。为了捧带资进组的新角色,砍掉了许多精彩的铺垫细节,片长不减信息量减半,再次拍出“没看明白就掏钱买我小说”的效果,为什么就不能找一位爱哆啦A梦的编剧来改编呢~滋溜走路多少年的脚都被改成129.3kg直接砸地了!这位佐藤犬应该是没看(懂)《1984》的,他把互相制约的体制改成愚蠢的独裁首领,把暴动的群众改成只会喊口号游行的肉盾,把话痨狗改成敌人让停就提前停的吉祥物,削弱外星人的智慧、缩小鲸鱼的尺寸(一如既往地继承水田版“地球人类最厉害”的迷之自信),生怕吓到小朋友,但静香却改成爱好粉嫩又自带淡绿。内地配音十分钟内两次故意讲“蓝胖子”(藤新导演)
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