剧情介绍

  故事以爱慕着校园女神「苇月伊织」的平凡高中男生「濑户一贵」为主视角展开——暗恋伊织的一贵总是在脑中进行各种工口妄想,表面上却对伊织很冷淡,在一次契机下两人终于消除误会,彼此的距离逐渐靠近……

评论:

  • 卫潼潼 7小时前 :

    演的都很好,前期节奏有点慢后面才看入戏,最后煽情,时代变了很无奈

  • 从问筠 4小时前 :

    书是大约15年前读的,看完电影心情非常复杂,眼泪未干,容我再缓几天想想短评……

  • 嵇霞姝 4小时前 :

    故事比较浅表,以对师父的追忆为主要视角,若没有浅草的深见千三郎不会有后来说漫才的北野武,踢踏舞跳起来的时候还是很感人。人物方面柳乐优弥很努力在cos,但我也觉得模仿面部的细节有些刻意,门胁麦特别自然舒展,越来越好看了。

  • 宿语海 6小时前 :

    想起郭德纲说他刚起步说相声的时候,台下几乎没有人,有的观众要去厕所,就要等观众回来,好心酸。

  • 回冰之 2小时前 :

    感人师徒情~无论多穷也要穿的帅气,无论多难也要调侃一切,好笑又好哭

  • 大访冬 4小时前 :

    这活脱脱就是日本郭德纲的,北野武和郭德纲的成长经历出奇的相似,只是一个后来在电影领域的成就更加辉煌,而老郭在电影领域简直是糟蹋艺术形式的存在。

  • 律鸿煊 0小时前 :

    “关闭了剧场,阿武怎么办”瞬间泪目,真正的如师如父。我也说这么像北野武呢,原来真是北野武。这样的传记棒极!

  • 安皓 4小时前 :

    在寫師徒就看到師徒真是緣分。每次踢踏舞部分的剪輯節奏真棒,但劇情到了最後有種害怕情緒不夠拼命堆積的露怯。不少細節相當到位,都在師徒間的對話和行為裡流出,值得再看看對白,很棒的商業片。但男主拼命模仿型態的笨拙,讓我出戲地想起《梅艷芳》裡女主努力噘起的嘴。還要誇兩位女性角色,真有魅力

  • 卫怡男 4小时前 :

    只有温情的凝视,不见痞气的乖戾。北野武大爷要是在最后出现就好了。

  • 兰彭彭 8小时前 :

    巨作和导演水平整体平庸,有句无篇。演技上大泉洋>影帝。

  • 博运 9小时前 :

    师徒对手戏太舒服了。影帝唯一的问题就是太帅了。

  • 冒夏彤 5小时前 :

    阿武,听好了,不要去讨好观众,由你来告诉观众,什么才是有趣的。一个谐星,应该随时随地都在搞笑。(观众说,你以为你是谁啊?)我是谐星,你个笨蛋!

  • 明夏青 1小时前 :

    无功也无过吧,电影技法上没啥突出的,及格,情怀是主要加分项,作为传记片比《波米》还是靠谱多了,至少没有为了zzzq胡乱编纂美化人物生平……

  • 元如风 5小时前 :

    北野武把成就都归功于师父,更像是愧疚,他学习到的精神训诫在师父从生活日常中传授的点滴,不仅在于尊严也在如何独立成熟的面对艺术与人情。逗笑人与被人笑在于自己。幽默需要智慧眼见,聪明与尖锐并存,段子引人深思,话语精辟。师父成与败都是尊严,师母与浅草女性悲情讽刺但让人敬重,可见时代的蜷缩媒介变化对人的影响。看到属于一个人教育的传承,是最基本的影响人一生的最核心的东西,虽然实现自我除了师承之外还有关于选择各种因素,传记描述是充满感激和情义,片子没有用另一语境中的艺术新意来描绘艺术人生,而是把北野武作为他自己合理的一面放大,呈现规矩工整的带着励志和成长史意味的平铺直叙,讲述伴随自己的努力和从师长身上学到的本领,成为可以称作有大师风范的艺术者的成就的片段。这当然不会是北野武的一生,但却是浅草小子的一生。

  • 卫杰涛 3小时前 :

    ''如果想哭 可试试对嘉宾满座 说个笑话''

  • 宇文艳卉 7小时前 :

    剧本和故事讲的都很扎实 但缺少了些许新意 能感动大部分的普通观众 底层小人物的奋斗史从来都会有特别的味道 本片对北野武身边人作为切入点 倒是也还原了当时的艺术形式和状态 最后的结局有韩式煽情但更多的是日式温情 如果是北野武亲自客串会更完美些

  • 功浩初 6小时前 :

    感觉yagira学老爷子嘴角抽搐还挺像的,踢踏舞和门门的歌算是里面我喜欢的桥段,还有最后,的确很打动。其余略显平庸。

  • 支震博 4小时前 :

    前阵子随机到这首老歌,没想到是因为同名电影上映了,剧情流水账,不过北野武的沧桑歌喉响起时,还是有点感人。

  • 寒冰 2小时前 :

    我们是谐星,笨蛋!我们逗你笑,不是被你笑!去告诉观众什么才是有趣的!从剧场,短剧,漫才到电视,《菊次郎的夏天》里阿武还在跳踢踏舞呢!!!!

  • 彩格 4小时前 :

    天呢太感动了 柳乐优弥这次演技真的赞!北野武所有不自觉的面部抽搐都学到精髓

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved