《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
后半段的反转略精彩~结尾有些拖沓,不干脆~
结尾随即陷入无尽的仓促生硬反转之中。
杰夫从醒来就是拥有心灵的,所以他才能不被程序和指令所局限,可以主动去做一些自己想做的事,只不过他不明白这一切的意义,他的想法还是我应该这么做,而不是我为什么这么做,直到芬奇去世,杰夫不单单拥有了心灵,他也拥有了感情,拥有了自己的人生,代替芬奇去看看这个世界,以及未完成的旅途和风景。总有一种情怀在里面,哈哈,也叫它末世情怀吧
不知我们何时可以有这种自信。
感觉比起《杰伊·比姆》来,还是差一些,但依然优秀。
后半段的反转略精彩~结尾有些拖沓,不干脆~
这不如rrr叙事那么流畅,大陆观众看的是题材
韩国以及印度的电影,为何敢于这么拍出黑暗,国内连拍都不敢吧,敢拍的导演演员肯定直接被封杀,几乎不可能过审,都让国民活在童话之中,感谢韩国印度拍的这种电影,让我们看清楚人性
披着科幻外壳,讲的却是一个关于守护的温情故事,末日里的真善美。
看了这部电影,感觉好多电影都是在狗刨…编剧神绝…
脱开电影说一句题外话,如果毕志飞还想继续拍摄多主角电影,可以来这部电影里面取经。
当人类灭亡时,当人工智能变成人类时,当狗知道人工智能就是人类时。
我钦佩于他们这样大胆全面的反思 钦佩于他们对不说不的勇气 也敬佩于对真理的深刻探讨
情绪被配乐塞得很满,慢镜头多到想两倍速,探讨的议题也不新鲜(我们拍不出不代表主题很新)。这片子更多的分都是打给“片子之外的共情分”吧,片子本身没啥意思。
几个反转来得质感不足,没有营造出让观众信服的氛围就反转了,极其缺乏震撼。
原来是阿甘、大兵瑞恩、幸福终点站啊。
其实……依然有网大内容撑不起来的毛病,这个概念总觉得没讲好
停在律政片最佳 多了些政治批判也还好 但最后还是免不了印度式复仇的套路的俗
因为对其他我给的大多数7分来说不公平
观感减分地方真的很多,配乐瞎起,演技也不行。但是我们的电影技法明明比印度成熟那么多,高明的导演也多那么多。唉
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