形容哭的很伤心的成语 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2005

导演: 拉杜·裘德

剧情介绍

  改編自羅馬尼亞猶太詩人馬克思布雷赫的自傳式同名小說,講述詩人因罹患結核性脊椎疾病,在人生中最璀璨美好的階段,打上石膏入住海濱醫院治療,那無以動彈、有志難伸的住院時光,花火般短暫而灼熱的愛戀,是詩人人生中的最後十年,但臥病在床的他依然持續寫作出版,將日常的苦悶與病痛化作探問存在意義的優美字句。

评论:

  • 库景中 3小时前 :

    舒服的运镜,构图都很美。上帝之手,往事回首。

  • 卫政 0小时前 :

    一个简单的故事,想讲的道理也过于浅显,难道现在除了皮克斯已经没有人能拍出好的动画片了吗?

  • 可娜 4小时前 :

    越是依赖网络越孤独,不再单纯是一个工具,相互喜欢陪伴,把互动建立在现实世界的伙伴,才是真正的朋友。

  • 国运 7小时前 :

    就突然在某一刻…发现我不是一个酷小孩

  • 仵依波 6小时前 :

    还是很套路的童话动画,全程冷漠看完,可能小朋友“好歹毒的心肠”。

  • 卫保仙 4小时前 :

    不太好 还是那种沉迷于AI技术缺乏人与人之间的交流的戏码 这次却感觉不到对交流缺失的振聋发聩 甚至有点根本没解决好问题的缺憾。本来自己的机器坏掉有自己的思想这种套路可以拍得很有趣啊!但最后他到底和家里人怎么多了沟通 没说,孩子们和Ron代码的机器人怎么算是不孤独的交流 没说。不过让我特感动的也有 是他们跳下悬崖后Barney抱起了Ron说“我捉到你了”,Ron却反过来扶起了Barney说“我才捉到你”,这不就是他们俩的友情的写照吗?最后想说奶奶还有那只山羊好搞笑啊出个番外篇吧!

  • 塔雅柏 8小时前 :

    我们社交娱乐的方式变得目不暇接,

  • 婧初 7小时前 :

    怪哉,明明是导演最私人的记忆,偏偏没有什么动人之处。我想,还是导演对生活细节的捕捉不够细致准确。索伦蒂诺擅长的并不是通过观察表层生活,展现底下的深流,而是直接抛出一个形而上的喟叹,进而表现这个主题之下“光怪陆离”的、反常的生活。两者不一样。

  • 乌华婉 4小时前 :

    「罗马让我很失望」

  • 宇运 5小时前 :

    本质就是萌宠电影没什么更多想象力。没朋友的人要修正自己的生活方式,更要坚定信念没必要和不喜欢自己的人打成一片,会活得很累。

  • 振凯 4小时前 :

    镜头很棒,那不勒斯城市之歌。说了什么,只有个人的记忆吧

  • 多思洁 3小时前 :

    纯粹有毒垃圾,欧美低于8分的动画片就不适合成年人看了。当然给小孩看,在成年人看来那也是三观误导。人工智能不能解决所有问题。智能机器人根本不可能与人类建立完全和谐的公共关系。所谓的资本掌握天才工程师。代码天才。计算机学霸。初高中的阶层混杂。以及难以忽视的经济问题。垃圾就是消费别人的苦难。嘲讽焦虑,解构不幸。这个年龄定位应该不超过14岁。

  • 宗灿灿 4小时前 :

    盼着各种让人窒息的绝美场面,于是看完有些失望,除了一开始,之后鲜少再有(这部御用摄影师好像换了?!)当然知道这是自传型故事,少年处理悲剧的方式是投奔电影,以想象重现现实,听起来实在让人心碎。索伦蒂诺的作品不乏笑料,轻松调皮,同时也能明显感到一种克制和抽离,溯到源头的情绪是那么无助。作品中不断重复的元素,无一不指出创作者的怀旧。孤儿,再也回不去的时光,形成了影响余生的伤痕和主题,在不停追问求索中,他终于找到了要表达的东西,终于用想象重现了现实。

  • 呈初 6小时前 :

    近几年最佳动画片!是在影射谁显而易见了嘻嘻嘻 geek的初心真的能实现嘛🙈说来好笑 看哭了🤪年纪越大朋友越少 就很戳心

  • 业孤阳 4小时前 :

    仅仅孤独、痛苦是不够的,对于拍电影而言。同样,仅仅真诚。美也是不够的。

  • 位幼萱 9小时前 :

    看不懂想表达什么,很多时候他们开的玩笑,他们的反应让我觉得很...不能接受🤷‍♀️

  • 左安顺 7小时前 :

    真是一部非常适合和孩子一起看,一起学习“手机”对于小朋友的意义的电影

  • 国以云 3小时前 :

    额,感觉不是太好吧,剧情真的是太过太过刻意了吧,剧情的立意点子是好的,但拍出来感觉太弱了,剧情冲突感觉在照顾儿童片(?!)的感觉?结果是反派脑子缺跟弦。。。

  • 伍碧白 0小时前 :

    每一帧故事里的宿命感。直到最后,连接随身听的耳机又再次流出音乐,列车驶离的是那不勒斯,也是青春期的最后一场梦。

  • 侯晶辉 3小时前 :

    一场动画合家欢典型“闹剧”,定位给青少儿童看。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved