中森明菜现状 高清

评论:

• 苍春岚 8小时前 :

  这电影真得超级讽刺，好看的部分和理查德没有一毛钱关系，根本不配叫国王！！！！！恶心的父权制

• 骞星 1小时前 :

  大小威的传奇故事确实不太好写剧本，这俩都太强了，年少成名，顺风顺水，小威更是直接打成了女网goat，不太好找戏剧冲突点。虽然有一些强硬加戏的戏份，但是对温情励志的体育传记电影，这一部已经算很不错的了，不能要求更多了。

• 起彬 6小时前 :

  竟然哭得一把鼻涕一把泪，明明知道要煽情要煽情了，眼泪还是止不住，这技巧真就这么管用吗？🤢之所以最后还是服气的给了高分8/10是因为影片并没有机械的使用那些“好用”的电影语言，而是在各种细节上用心且精准的做了把握，无论剧本、摄影、配乐、表演，甚至服装，都可以看到精雕细琢之处，很明确要表现出热血、种族、父爱、自大等大俗的情绪，又不会让它们过载，总有转折点以不俗的方式出现。摄影和配乐以及Jon Bernthal饰演的Rick是我最喜欢的三点，片尾曲Queen Beyoncé slay! （片中也许有一些令人觉得过度演绎过于drama之嫌，believe me，现实有过之而不及。）p.s.剧本真心很棒，very “black”. 如果中国能有这样的剧本展现给全世界，我要开心的倒着走路了。

• 梅静 9小时前 :

  6.9.绝不是网球版《摔跤吧爸爸》。故事别出心裁的将重心放在了大威小威的父亲理查德威廉姆斯身上，对其性格特点和高瞻远瞩进行了细致入微而又不失真实的刻画，加上威尔史密斯堪称影帝级的《当幸福来敲门》式的表演，使本片作为一部传记片已经成功了一大半。第三幕居然选取了一场失败的比赛作为ending也算是不落俗套。美中不足在于篇幅较长的家庭戏码使影片显得拖沓和沉闷，种族议题也并不深刻，对父女之间的冲突也没有深入描写导致略显失真。

• 梅颖 2小时前 :

  想到了张桂梅……可能是生活好了大家突然开始嘲讽鸡娃，可对太多娃来说鸡才是通往好的生活之路，美中不足是家长付出太多，完全没有自己的人生了，咋不帮自己也规划一下

• 遇震博 2小时前 :

  《摔跤吧，爸爸》网球版，理查德奉行素质教育。但一家7口、大小威廉姆斯的成功，故事里有6女1男，为啥主角选唯一的男性爸爸？哦，奥斯卡需要的主旋律。不合格的体育题材片，看完都不知道网球是咋回事，也不会对网球产生好奇向往，还算啥体育题材，披着体育皮的温情励志片。2小时正片不如片尾纪实片段2分钟。

• 栋紫玉 7小时前 :

  在我们那个年代，两个女孩的名字简称为大威、小威。

• 逮向山 6小时前 :

  伪纪录片生活流，灰度城市添风韵。

• 班岚风 5小时前 :

  “卖掉很多的汉堡才能得到一块牛里脊者，只有卖掉更多的牛里脊，你才能得到牛排。”

• 梅慧 0小时前 :

  好故事，也多少拍出了人性的复杂，还抛出了一个很值得讨论的问题：Williams家族的成功究竟应不应该被仿效？传奇不值得推崇的原因可能恰恰是因为它是传奇。

• 锦桐 7小时前 :

  拍得不难看，但也只是因为照本宣科，并没有体现出任何导演的功力。最开始就为孩子计划好人生的教育方式实在是让人感到恐怖，鸡娃成功了就能拿出来当成范例，那失败的呢？根本都不能算体育电影，一整个成功学推销课，大威小威基本隐形在父亲这个形象背后，从片名开始就是如此。

• 褚文栋 7小时前 :

  虽然138分钟很长，但是看到最后觉得值得没有跌宕起伏的情节，平铺直叙很舒服，虽然前面铺垫太长会容易放弃，但总体看下来还是觉得励志

• 澹台凌寒 0小时前 :

  也算带我了解了一点点网球🎾 剧本黑洞，表演平庸，但故事原型相当强大。

• 梁逸 1小时前 :

  名字起的太烂了，叫暴君理查德都比较好。大威小威真的是我们这个年代的明星了，看她们的故事感触颇深。故事中塑造的父亲形象没有那么的伟光正，比起《当幸福来敲门》，更显的真实。运动片自带的上场紧张感真是好用。

• 霍芮丽 6小时前 :

  美国版鸡娃励志题材。很难评价，理查德威廉姆斯其人的掌控欲，跟严格教育的重要性。大小威廉姆斯的现实例子在这里，成功总是叫人心服口服的“幸存者偏差认知”。

• 詹初珍 7小时前 :

  Be Alive响起时热泪盈眶，碧神局总是有魔力

• 玥雅 2小时前 :

  真的又拖沓又无趣的剧本，人物都没写好，怎么演都是纸上谈兵的感觉。这要是称帝真的最水之一了。电影更偏功能性一些，感觉编剧和导演都是接了个行货，没太走心。

• 林曦 5小时前 :

  在美国，黑人想要摆脱混乱的社区只需要做三件事，高中毕业，找一份稳定的工作，先结婚后生子。但这对很多美国黑人来说都是一种奢侈，而威廉姆斯姐妹的父亲走的更远。

• 苗希恩 2小时前 :

  Be Alive响起时热泪盈眶，碧神局总是有魔力

• 舜燕妮 1小时前 :

  一边是抽象的宏观的儿童，一边是具体的微观的儿童。在实践中的人，迷失在理论与现实当中。