男生躺着给女生当脚垫 高清

评论:

• 东雅歌 8小时前 :

  章宇饰演的班长“人狠话不多”，新人陈永胜的表现也十分亮眼，情绪拿捏准确，五班群像年轻演员们的演绎也相当到位，导演掌控调度能力可见一斑。

• 仍彭祖 8小时前 :

  朝鲜战争上一个个独立的英雄个体，狠狠地赚足了我的眼泪，四川话格外亲切，细腻真实的小场面，反衬出大战役的残酷和我军的英勇智慧，个人觉得比水门桥要好看！ （2022.2.6 女足3:2 战胜韩国，亚洲杯冠军🏆，值得纪念！）

• 明从安 7小时前 :

  一部以川音为主调的电影，不打流量明星牌，以雪地为主场的五班狙击手战士们的英雄时刻，没有一贯战争片的宏大场面，各个神枪手们都有鲜明的特色，在CGS中国巨幕厅每一发子弹似乎都是飞出屏幕在观众眼前一击即中的感觉，配合着杜比全景声那沉浸式音效真的有种身临其境的感觉，爱哭鼻子的少年在战友们的前后牺牲后迅速成长，沉着冷静，快准狠，看得很过瘾！明明知道敌人故意放出的诱饵，但是无条件执行命令是军人的天职，多处情节让人感动哭了，章宇演神了班长，其他新人演员也毫不逊色！哪里有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了……

• 恭温茂 2小时前 :

  子弹带着手撕鬼子的爽感，全红色视角，看不到对战争本身的一点反思。结尾按头哭

• 卫琪 5小时前 :

  米军很人道嘛，不对小孩子开枪。

• 悟向秋 5小时前 :

  惊讶于章宇从以前的“小弟弟”黄毛变成了现在的“大班长”刘文武，他真的好棒

• 年晓燕 5小时前 :

  拍了两年抗美终于出了一个朝鲜人，除此之外真平庸啊。

• 寒昭 7小时前 :

  以小见大，节奏紧凑的雪地狙击战，明面上是狙击，暗地是充斥着见招拆招的斗智博弈，煽情的点也是点到为止。相比起隔壁不顾逻辑的火烧活人，无脑牺牲挡子弹卖惨，天降卡车玩自爆，愚蠢美军隔岸笑呵呵。最起码狙击手是做到尊重志愿军，同时也是尊重对手。我是极其反对用天马行空的艺术形式去表现战争片，但狙击手处理的很好，文本剧情是单薄，毕竟非国师的长处。唯一的槽点是机械降神的第三方势力（美军），前戏完全没交代他们的存在，可能主创团队想要营造一种意外转折的戏剧效果，但他们匆匆出现，还匆匆退场，就感觉很刻意，给我的感觉就好像擂台双方在比武，突然，裁判跳到擂台里宣布一方输了，另一方懵逼。其实完全可以这样写—美军狙击手突然收到情报，指士兵身上有重要情报，然后狙击手就马上改变计划，章鱼看到美军改变主意，马上冲到美军阵营中。

• 东思默 9小时前 :

  不管故事的真实性如何，英雄主义是实实在在的。彩蛋中致敬了《上甘岭》，十几万英魂值得被铭记！

• 安宇 0小时前 :

  镜头调度非常流畅，战场的形势能够轻松让观众领会，一定是张艺谋的调教，至于时不时的煽情还是暴露出张末的短板，总体来讲还是非常优秀的，格局极小但焦点也完全集中，没有任何废笔在国产战争片里是绝对的稀有物种。章宇的表演在克制的基调下仍然令人动容，8.5。

• 帆林 8小时前 :

  麻雀虽小，五脏俱全。老谋子以朝鲜战争中的一次小战斗故事，展现了整个朝鲜战争的惊心动魄与残酷。一次中美狙击手对决的小战斗，却关系到整个战场的战局结果；一个人数不多看似很小的五班，却代表了整个朝鲜战争中所有为了保家卫国不怕牺牲的志愿军战士们。狙击手的专门电影我们中国终于也有了，虽然不是现代战争，却也因为国师的技术、对电影的掌控力，而把整个故事拍的紧张刺激好看。故事的前因后果，敌我双方的实力与差距，场面的调度力，节奏的紧凑，配乐对剧情推进和情节的表现力，几乎每一项都是优秀，略有小瑕疵但不影响整体效果。希望以后会有更优秀的国产狙击手电影出现。

• 丰银瑶 8小时前 :

  章宇演得真的太好了，细节满满！还有陈永胜，后生可畏！

• 抗兴腾 7小时前 :

  以小见大，除了美军有些脸谱化、画面像电视剧质感，其他的都不错。战役进行到第三阶段，敌我双方都已经相当熟悉，志愿军也不像初期那么‘惨’了，可写的故事也太多了

• 婷楠 4小时前 :

  雄赳赳气昂昂过鸭绿江

• 伯颖秀 9小时前 :

  对于我来讲，故事讲得完整，却不精彩。

• 优锦 0小时前 :

  强烈建议立即购票观看！

• 初骏 6小时前 :

  雪景用得比悬崖之上的时候好一点。“最冷的枪”绝对是个更好的片名。

• 井慧丽 2小时前 :

  这是我看过的主旋律电影里，最像电影而不是献礼片的，展现了一部电影的本质还是“讲好一个故事”。

• 刚舒云 3小时前 :

  另外章宇实在是太亮眼了 真的是帅到了我每一次在大银幕看他的脸都忍不住赞叹 太帅了太帅了

• 屠元灵 9小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。