理解不了这滤镜,有些戏也感觉多余了,其实是为了看谈善言,三星算是对速龙的鼓励吧
3次反转?13次反转也救不了这片子。剧情稀烂,人物没有一个立起来——千禹熙转变得突兀,文素丽完全就是一个工具人。
这部电影理应得到更高的关注度,中国文化和历史的厚重,近代国家破灭山河摇摆,外有贼寇,内有汉奸,民不聊生的悲惨经历,导致中国文物大量被劫掠,流失。无论是在历史的大时代中的风起云涌的投机者,还是那些为了保全中国文物而付出生命的仁人志士,他们的生命是随着一件件文物古董颠沛流离而发生了不同的转向。这样的故事,不仅仅是让人们看到个体命运,更是告诉观众在一种文明遭受浩劫的时候,那些能够勇敢站出来反对命运的人们身上所迸发出的黯淡光芒,虽然仅仅只是一瞬间的闪耀,但是仍然灼伤黑暗的命运,将力量隔着时空,传递给后人。
小说顶多落个虎头蛇尾的二流评价,但起码双线交织精彩度还是有的。。这电影化的剧本是怎么回事?人物都立不住搞死了赚得到眼泪吗?角色动机都解释不清楚就开始推情节了吗?上一个镜头还在天桥被围追堵截下一个镜头就已经在另一个地方脱困了吗?
好喜欢谈善言,可以说是天菜了~~就是不能理解最后为什么要结婚啊为什么啊……明明不是还喜欢着对方吗😭😭😭😭
年终适合带家里人一起嗨嗨皮皮进电影院的片子。。。
好看的啊!全程没掏出手机看一眼。没看过原著也能理清,bug也能解释。想去看原著了!除了打戏,每次都被他们对文物的态度吓死,就是说,咱能不能轻一点………
以前未做父母之前我可能看不下这种看似很离谱的震碎三观的电影我。但是当自己有了孩子,我会反思自己,如果是我的孩子犯了严重的错误,我是不是也会一样包庇
解谜游戏更好玩一点
评分这么低是对韩国电影有偏见吗?轻轻松松甩中国电影一百年
拍的挺生涩的,但是虐心了。勇敢爱,然后又害怕承担不起,本能的逃避,内心又煎熬。青春就这样在想念与痛苦中转瞬即逝了……
但相信很多观众没法理解的是,那人为什么要把国宝交给一个日本人,日本人要是不还回来可怎么办,毕竟“余秋雨笔下的王道士”才是当下时代的正统论定。
校园霸凌的确让人痛恨至极 家长 老师对孩子的教育很重要 片子最后有反转
佛:我TM为你们,付出太多,脑袋就没消停过
薛景求和千禹熙也救不回剧本的感觉 强行为了反转而反转 反而缺少一些社会性
17年制作的电影 在当时上映的话 应该会是不一样的观感 才看完也是校暴题材的《猪猡之王》旁观者的恶真的大于加害者吗?老师真的太关键了/薛景求演技加一🌟
7;叙事节奏和结构有点乱,四十多分钟才正真切入正题,让第一幕稍显冗长。但进入到寻找佛头的主线后变得明朗了很多,同时也逐渐偏离之前铺垫好的古玩氛围,变成流俗的盗墓夺宝题材。 两人比拼分析古董真伪时候的科普很有趣,特效也很贴切壮观。葛大爷真是喜剧之宝,编导把这个偏工具人的角色处理得也很合时宜,结尾的煽情段落稍显多余,但在贴合大众的可接受范围之内。成片效果对得起卡司和充足的预算。多一星给今年环境下这种类型片上映的勇气,市场的确很需要。
主角爷爷怎么知道日本人一定会还回来?? 不想把佛头送给日本人,又不想落入老朝奉手里,所以想了这个办法。。绝了,那就是直接把真的包装一下送给日本人
剧本很日本,平实有反转,然后拍的很韩国,刻意的反派角色,直白的霸凌画面,讽刺社会问题,薛景求一直一副道貌岸然的样子,但前期一直企图掩盖自己儿子是霸凌者的证据,知道自己儿子也是受害者和被诬陷之后开始寻求正义了,导致观众对这个角色完全没什么好感,观众情绪没有落脚点,而且薛景求也没演出人物的前后区别,结尾反转就更是刻意混乱了,父亲发现儿子才是真凶,毁灭证据,只能说有其父必有其子,6.5
葛大爷牛逼,雷佳音牛逼,好片,节奏很好,剧情完整
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