巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学
看完好難過,廢鐵廠的小夥伴走出去的馬提歐斯,好像說都走不出去
非常担忧崔老师会不会上着上着课,这小榔头、小斧子什么的就掏出来了 .........
很写实,目的是救大家,在最优利益面前去,顶多救自己。当处于不同的位置的时候,下面难以理解上面的。
丘成桐就职研说
挺不错的。影帝带新人的稳定发挥。
本来以为会是俗套又直白的情节 男主得到点拨后成绩突飞猛进 平民逆袭 但实际上并没有 反而更侧重于情感上的叙述 让两人成了忘年之交 最后不得不说电影这种媒介要输出意识形态真的太容易了 掺一两句在其中 无论真假慢慢地都会影响到看法了
3.想要做“屠龙者”,却成为了“龙”。
我们不曾看过朝鲜电影去表达对统一的表达,并不代表朝鲜的人民不想,只是他们发不出声音而已。同样,我们也是闭嘴了许多年的民族,很多问题不是没有,它存在,只是我们选择掩盖……
一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。
我不想去care拍片人的意图,这样的两个人,这样的情谊,很难不动容,
勇气。解不出题时,不是生气或放弃,而是说这道题真难,要不明早再挑战吧。要有这种放松心态,那就是一个数学家该有的勇气。就这样以淡然心态持之以恒的人,才会解好数学题。"
应该是个好电影,演员表演也非常真实。但看得很压抑,现实让人一言难尽。
看,那就是你们的工作为这座城市做的贡献!奴隶主义是帝国主义的最高阶段。
黎曼猜想还没被证明,一百万奖金倒是真的;培养数学兴趣不如看《数学之美》。
都一样!就像光鲜亮丽的面,底色是锈迹斑斑,你不划破看不到!但谁也不会去划!
一直在想怎么结局,没想到这么写实,这个残酷社会的底层没有选择
还有一点。不要自怜!!!!!
观后我还专门百度了黎曼猜想,单个字都认识,和在一起就不知道在说些什么
从受害者爬升到施害者的行列,现实感十足。经济衰退的背景下,很多陈旧落后的元素卷土重来。主角聪明细心有主意,但也依靠危机四伏中的偶发好运。没有执着于某种固定的“剧情线”,加重了现实环境的危机和不确定感。
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