《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
7.1/10 前半段轻佻冒进的劲真好,但欲扬先抑的结构远不如均衡对仗的写法,本以为与前文呼应的第二段争执最终会落脚在洪式讽刺,可导演还真就是算准了要以上扬的les情谊来收尾(但幽闭恐惧的女主走进电梯或许也可以视作一个多义性的切入点
上一个男朋友还没分干净,肚子里的孩子还不知道怎么处理,现任情人的关系还没搞清楚,已经爱上他老婆了。欧洲所有的女性电影似乎都是对戈达尔的随心所欲的回应 - 那时候女主忧伤地说,我抽了根烟我也有责任。女人,不负责任地活着,真的很快乐。愿下辈子投胎做一个法国女人。
后现代人类在路上
又是一个跑个不停的女主,来不及思考就开始横冲直撞。好像不用跑的就会被无聊和凝视幽禁,辜负自由和青春;好像非得是在奔跑中才能纾解不断迸发的能量和激情,舒展四肢和灵魂。遇上爱情也是不管不顾迎头就上,执拗地要用满腔热血去融化理性的条条框框。不留遗憾的爱情和人生,只能是通过不留余力地奔跑来完成。
结局似焰火划破寂寞的天际,让人错愕,原来对于「我偏要勉强」可以有这般热烈而自由的解释,如此勇毅的浪漫足以打动经年累月的理智和自持,这一刻不必选择放手,爱意不必蹉跎
果然还是女性导演才更懂女性角色,太喜欢这里面这两个女性角色了。自己也曾像anaǐs一样,撒谎辗转于不同男性,只是因为“这不重要”;不停奔跑,却不知去向何处。但anaǐs遇到Emilie,我没有,而是成了Emilie,一个选择让创作而不是爱占据自己生活重心的人,去感受爱但最终是为创作注入活力的人。但Emilie最后遇到anaǐs了啊!羡慕anaǐs,她才是最能感受自己欲望的人物。这电影许多段落看得想流泪,但心情也好复杂…(in a good way)
作家出场后女主莽撞的棱角因生命力的扩散和共振得以柔和、抚平,她急匆匆的奔跑从此多了换气的时间。生活需要一些双向“幻想”,能让彼此都power up起来。(呜呜呜呜呜好治愈想恋爱了
很女性电影。开头喜剧色彩浓烈,阿娜伊斯·德穆斯蒂埃,典型的法国女人,有那么一点于佩尔的影子,总是撒开腿飞跑,想不到她也会有黯然神伤的样子。时间总在跳播,尤其喜欢最后的一场对话。她成长了。女作家真正睿智,有魅力的女性,她什么都明了,她说的话在激发女主,你有这样的激情,你什么都可以做到,做正确的事,去写书吧。人真应该在七八岁就看叔本华。这棵树两百年了,它已经被环境驯化。而鸭子们是野生的,它们哪里都可以去。哈哈哈烟雾警报器还是没有起到作用。被强迫嗑镇定剂的猴子活转过来了。拍出了复杂的人性,也很美,看的时候一度在想,要搞清楚人生中真正重要的人是哪些。
也常常不是一个人
当激情与幻想遇上成熟与现实。欲望是时间之外的东西。
- “Je veux tout faire avec toi.Dis moi comment calmer mon impatience."
铺垫稍长了一点,除非片名改为阿娜伊斯的生活。爱可以让幽闭恐惧症消失。ps原来全世界的迷信都是一样的(去海边路上撒谎骗老师那一段
阿娜伊斯没有爱情,只有自己。我很喜欢她和妈妈聊书那里,大意是你不必和我喜欢一样的书,c'est pas grave. 一部非常法国人的电影,关于自由浪漫和书籍。结尾用爱情冲破了恐惧,mais鹿晗怎么还是不坐飞机呢,c'est la vie.
小狗的爱就是最好的爱,谁能拒绝疯狂直球热烈但又不乏腼腆内敛克制的年下呢。
结局对比《圣母》,竟然有点洪常秀的意思了xs
当时装片风光片看的。所有人都把女主当作过客而不曾想过要永久在一起,因为他们知道女主自己都不知道要什么。她永远在追求一种不确定性。
要不是最后反转了一下就太俗气了 但是我还是不喜欢anais 太后现代了
沙滩的戏好棒。但是女主每次在别人和她讲话时都爱自说自话真的很讨厌。
無所顧慮永遠奔跑去爭取自己想要的。這似乎是我一生也沒可能做的事。
女性之爱,沙滩的桥段真美,对成熟的女性可能也很难抵抗吧,结局印证了那句“C’est la vie”
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