《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
想到自己真正快乐的记忆也是本科那段时光,本科之后时间真的过得好快未免太让人感同身受了吧。
3.5 想起了初中的笔友。二十多岁的我们都会穿一些乐队的T来证明自己不普通。可是人生就是这样普通普通普通的过下去了。
电影把原本分散的情节拍得更连贯直白了,省略了很多细节,把一本私小说改编成了关于一个更为广泛的主题。印象最深的是森山未来的少年中年自由切换,以及最便宜却美得过分的ラブホテル。原本以为会以小沢健二结尾,结果放了一首和作者笔名一样的《燃え殻》,一查才知道它就是笔名由来。
2022 #48 | 想在Airbnb上找个房子,躺在沙发上,打开投影,抱着女朋友再看一遍。
看着一步一步走向更糟不就是普通的我们吗,正因为如此不堪、未熟、幼稚造就了社会中的人渣,人渣是那种连垃圾处理站都无法分类残存在城市阴暗处的人,光线只是表面,因为永远接受不了起点和中途糟糕的自己,所以在原圈里拼命的奔跑找不到尽头。
至于为何香织(伊藤莎莉)会在2000年的第一天弃男主而去:要知道香织是很有想法的女孩。两人从一开始每一步都是女方主动的:见面的方式,去宾馆约会,租车出游...。虽然电影没有告诉我们是什么让香织下定决心弃男主而去,但显然香织否定了男主提出同居的建议。可能是觉得男主终不是她心目中可以结婚的对象。情侣分手多不是一个原因造成,但必有最后的一根稻草。
日式颓废你以为我想看,本来就过上了。断断续续看完要改五星
普通是唯一的终点,啊哈,我在电影里看到了堕落天使的海报了,在日本叫天使的泪~
对于长大的定义其实狭隘了,不过还是拍出了感觉
1)“这世界上有80%的人都是垃圾”,“剩下20%的人是什么?”,“人渣” ... “我觉得至少有1%是好人吧”。 2)“我是温暖的人 所以才会孤身一人”。3)总有一天阳光一定会照射进来的。 ——《我们都无法成为大人》
比看小说的感觉更淡更丧。(为了不造成别人的困扰而不将心意说出口还挺微妙的)
没有融入到情绪里,倒叙的线索,男主前后的反差还蛮明显的。
想去住那个星空房间,像是另一个版本的《花束》,男女主相遇的地方那家西太后17年逛过,不知不觉快五年过去了。
中途看的有点漫不经心,但越到后面,情绪越来越高涨。尤其是临近结尾处,男主来到曾经与女主有过交集的地点,怀念,感伤,像极了某个时间段的自己,甚至最近的自己都做过同样的事。每个人都认为自己是特别的,每个人其实又很普通。站在男主的角度,想想怀念的女孩好似永远都只能相会在回忆里,无法真实面对时,那种难过,感同身受。
导演本人也比照片胖一点,看起来非常“普通”。
倒叙,脸盲症患者表示看得脑壳疼,各种细节描写很到位很细腻。被生活折磨得还不够的文青当然无法成为大人。
(以及本片适合28-35岁人士观看)
倒叙确实让这部电影不那么普通了起来 过往人生啊过往人生 无数的碎片构成了现在的我们 "我在高兴时 会觉得很难过"
这片是有一定人生阅历的人才会看懂看进去 感觉默默的看完一个真实世界的人的大半生 跟若干人的相遇 生命的交织 重叠 分叉 又再重逢或结束 有满足也有遗憾 很感动又很悲伤 整个片十分细腻自然 最后不点题其实主旨都很明显了 我们都无法成为大人 但慢慢的 默默的 我们就是大人 自己在这个年龄感同身受 最后面计程车的真的太棒了 加上配乐拳拳到肉 泪流满脸 男主的演技很厉害 演高中生演社会新人到演职场老手都毫无违和感 东出昌大也有突破不过现实还是渣 导演厉害 这么多角色都交代的清清楚楚 产生的交际选择的故事也很有趣 用这种跳跃的时间线也跟一般的日式鸡汤片拉开距离 拍出一种看散文的感觉 跟着导演的思绪走看完一个有生命力的故事也是一种幸福 谢谢netflix不仅投商业片。
是不是有点太文艺了?
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