剧情介绍

  从亲眼目睹父母被人杀死的阴影中走出来的“蝙蝠侠”,经历了成长之后,已经不再是那个桀骜不的孤单英雄了。在警官吉姆·戈登和检查官哈维·登特的通力帮助下,“蝙蝠侠”无后顾之忧地继续满世界的奔波,与日益增长起来的犯罪威胁做着永无休止的争斗,而他所在的高谭市,也是进展最为明显的地方,犯罪率以一种惊人的速度持续下降着,毕竟对方是能够上天入地的“蝙蝠侠”,不借两个胆子谁还敢造次呢?不过像高谭这种科技与污秽并存的城市,平静是不可能维持太久的,果不其然,新一轮的混乱很快就席卷了整个城市,人们再一被被恐慌所笼罩着,而声称愿意为这一切负责的,自然就是所有混乱的源头以及支配者--“小丑”了。
  先不管“小丑”掀起一个又一个犯罪的狂潮的最终目的为何,他的企图都是邪恶的,所作所为更是早就危害到了高谭市民的正常生活……其中自然包括了“蝙蝠侠”身边几个非常重要的人,而他需要做的,就是将这股新的危机全部亲自用手捏得粉碎。然而在面对着这个有史以来最具针对性、最恶毒的对手时,“蝙蝠侠”却不得不从他的地下军械库里搬出每一件能够用得上的高科技武器,还得时刻纠结着为他曾经信仰的一切寻找答案。

评论:

  • 晨佑 2小时前 :

    为了追忆童年来看的,道具布景确实满满的童年回忆,故事已经看不进去了,还是心已经老了

  • 梅梅 0小时前 :

    3.5作为一部儿童电影能让5岁的小朋友有哭有笑的看了一个多小时就很不错了

  • 锦文 3小时前 :

    多好的IP 多好的原著 但就是这项目搁在哪个导演手上 哪怕是中国数一数二的优秀导演也很难拍出来 国产儿童类目电影目前真还找不出谁来坐第一把交椅…

  • 珊静 0小时前 :

    昨天看的,又迟到错过开场了

  • 震康 9小时前 :

    和小孩子一起去看的,后面/(ㄒoㄒ)/~~了

  • 谬新冬 6小时前 :

    改编的很扯淡,小学生而已,搞得像要高考似的,另外多次鼓舞小学生不听学校指挥,以及考试作弊从小鼓舞…这些真的不好,适合小学生看,但不适合小学生去学。

  • 第五傲安 9小时前 :

    (不过本来也没有什么好办法)

  • 辰翱 3小时前 :

    太好奇,所以看了。怎么港,是国内儿童片的工业水准了(微笑脸)

  • 马芷文 8小时前 :

    我是真的被感动了 小时候没看过太多不知道原著 但是郑渊洁的童话真的是充满想象力 最后的彩蛋里 小演员们真的太敬业了 比流量小生们用替身可值得夸奖多了 真的没有做不做得了 都是愿不愿意做

  • 湛今歌 0小时前 :

    带女儿去看的,感觉拍得还是挺不错的,把童话故事拍得老少皆宜!

  • 贲佳悦 7小时前 :

    看着影片中明显是上世纪八九十年代的布设,像我这样奔四的人,会有一种熟悉和亲近感。但五个小人中歌唱家的打酱油,以及皮皮鲁的选角,距离预期有差距。

  • 项访儿 5小时前 :

    我和女儿都觉得好看,不止于情怀。庆幸还有不忘初心的导演愿意拍这样的电影,期待郑渊洁先生的作品被更多出品人和导演关注并搬上大银幕

  • 茹静 3小时前 :

    2.5。玩尬的,魔幻的子供作。作弊、火灾。中国式家长。

  • 英梦凡 7小时前 :

    【6.8/10】不带着期待,竟然看了进去,后面还湿了眼。我是没读过原著的,仅从电影去评价。带小朋友除了看动画片,这种儿童片其实也是不错的选择。特效是不咋地,有些地方显得假。皮皮鲁和鲁西西小演员选得还是可以的,基本完成了角色,小表情还挺好笑,尤其是皮皮鲁那嘚瑟劲。鲁西西的心路转变是有点尬。反派小女孩、爸爸妈妈这些角色也都可以。就是家长老师学校演得太过分了,现实中至少我没遇到这么尖酸刻薄狭隘的,比较脸谱化,我不知道这是不是原著中的批判性。五个小人里,约翰承包了几乎所有笑点,博士和上尉各有各的帅,然而两个女孩存在感弱还圣母,这样设定合适吗。

  • 菡妍 2小时前 :

    93.电影院的小朋友太激动了,连叫好的都有,情怀值四星,特效有点五毛钱,豆瓣7.1,可见一斑。

  • 闻怡君 1小时前 :

    还可以,虽然有不少假的地方,桥段设置也有点刻意,但是郑渊洁童话的精神还是拍出来了。结尾彩蛋像是《魔方大厦》的预告,期待!

  • 貊林帆 8小时前 :

    故事不错的呀,最后还挺感动的。小朋友的世界也很丰富

  • 訾炳君 3小时前 :

    还有就是…抠图成像的技术不太行………

  • 蚁青香 6小时前 :

    虽然拍的不咋地,还是要加星给童年记忆里的细节和对拍郑渊洁童话的鼓励。鲁西西的小演员很适合也很可爱。希望看到真人(鼠)版舒克贝塔和真人版魔方大厦。

  • 苗希恩 4小时前 :

    人生路上,遇到怎样的老师很重要,不良的老师,一句话就可能摧毁一个学生的自信心,一个优秀的老师,一句鼓励的说话就可能让一个学生潜能激发,走上不一样的人生之旅。

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