《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一部片子有十个小单元,每个故事也就没几分钟,但还是觉得故事都好长,看的好困,每个故事都没头没尾~~本来也没报啥希望,但还是觉得有点浪费时间~~
剧情老套,一惊一乍,故事会风格的恐怖短片集锦。
7/10,其实个人会比较喜欢,有些东西和生活中的自己太接近了,后半段的镜头明显更好,一切都难以避免的走向离散,父亲未能守住老楼房就像是他忍痛截肢了一般。但本片有一个致命的缺陷在于他的叙事节奏是割裂的,前段中心如果还在男主人公身上,后段这个角色“隐形”了,直到最后二十分钟他又回到了故事里,这一点非常要命,但是不得不说后面的镜头我好喜欢…
没有想象中精彩,但我永远喜欢真实浓郁的烟火气
杀人藏尸后车厢,罪有应得。
好多个小故事组成,印象最深的就是那个牙齿里有寄生虫的
绝大部分故事似曾相识,小故事很多看起来诚意满满,但凑在一起让人越来越不耐烦。
1.8见到了贾导!很惊喜,太太太压抑了,实在是看不下去。不苟言笑的爸爸,迷信的妈妈,活不出希望的孩子…
被高中跳楼自杀变身红衣鬼的同学追杀
3.0/中规中矩 一惊一乍 大杂烩 不过还不错
有几个故事逻辑不通,有几个故事气氛很足,有几个故事挺好笑…嗯,然后,没了。
其实大部分故事选材都很不错,但剧情太弱了,很多故事都没有前因后果,都是老套路。齿虫的故事不错,但又走了丧尸片的老路,招魂吃人的很对我的点,但最终还是老套路。看个乐子吧,看完之后没啥印象深刻的。
被高中跳楼自杀变身红衣鬼的同学追杀
纪录片镜头感很重,有点学生交作业的feel,节奏整体有点拖,感情表达又感觉浅了
忙得好久没看电影了 本着好奇的心 啃了生肉 结果也就...就那样吧..
很明显的作者电影,导演把自己的经历融入电影画面的角角落落,把氛围表达出来了。本来以为分为三大段是要表达三种不同的情绪或主题,但其实无非就是自己梦想的无力,贫穷和社会精神世界的崩塌罢了,反而感觉第二三大段粘在一起了,因此觉得分成三个部分没有很大的必要,但情绪堆叠起来的效果倒是大大给了我惊喜。剧作方面:对于第一大段的剧情属实觉得和后文没有什么关系,而且并没有主要刻划主角,反而是戴面具的c力了一些。剧情上面不出意料的简单又繁琐,细小的事件以小见大,渐渐就反应出了柬埔寨的社会环境,有导演个人的思想和态度在里面,欣赏导演的台词功力。对于导演,有几个隐喻镜头和幻想镜头安排的很有感觉,对于电影时间空间的运用给了我很大的惊喜,小布局的节奏感把握的很棒。
阿彼察邦已经把东南亚电影的路子走得差不多了,东南亚的未来值得担忧啊😂😂
第三个故事的内双妹妹很好看,第四五个故事都能更吓人的,但编导完全不知道啥是心理恐怖
人体模型和层间噪音有点莫名,其它还好,不吓人。
救那个大命,本来觉得《齿虫》章节还行的,结果又变成了丧尸片。和之前的《韩国都市怪谈》大同小异,每一个故事发展得都挺让我意外的,呃,是意外的俗烂那种。刚开始有点好感,结果又给结局憋回去了,这么一对比感觉《怪奇宅》都顺眼多了。现在的营销号也是,怎么连这种质量的电影都要炒作。。。。
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