剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 系吉月 4小时前 :

    前半部分渲染的很好,到了慕尼黑就开始崩坏了,看着着急啊。张伯伦颇有点当年李鸿章式的无奈啊。两个愣头青太不把政治当回事儿了。元首说的没错,他周围的都是没种的软蛋啊~但凡英法或者国内反对势力强硬一点,德国也不至于那么嚣张

  • 本德明 8小时前 :

    尤其当下,在“了解”《战争边缘》的同时,战争已在西面降临。

  • 次冰巧 5小时前 :

    政治是丑陋的,程序是必须的。很难说英国的文化和官僚体制是完全无效的,即是无捷径,不走极端。

  • 窦聪睿 8小时前 :

    很能抽动神经,有点窒息。这次有点给张伯伦洗白的嫌疑。但,更像我们今天的另一个预言,看看这几天的乌克兰局势或者过几天的“战事”吧!另一个希特勒已经诞生......

  • 速芷文 9小时前 :

    战争,战争,战争,面对战争一切皆是虚无,人命由天不由己!

  • 茅浩广 2小时前 :

    本片对张伯伦是不是有美化的嫌疑?慕尼黑协议的签订充其量也只是让英国做好战争的准备,与张伯伦的妥协不值一提。本以为是政治片,却没想到是高质量男♂同片,有被磕到,他们因误会而看似友尽,多年后因英德签订协议重新邂逅,共吸一支烟,义无反顾前往希特勒地点保护你……最后那个保镖竟然也是反希特勒者令我震惊,德国金发男好帅,最后的回忆杀好伤

  • 虞俊贤 0小时前 :

    片子的节奏不错,演员有不少熟面孔,德国部分剧情的布景也很眼熟,如果你看过巴比伦柏林,一定不会陌生。

  • 西门锦曦 6小时前 :

    谈谈我个人的想法,希特勒一直被宣传成反派的极致,但我想他掌权之前。对周围的人,无论是他的上层,还是下级表现的都是一个极其美的能争取到信任的形象,让他有了实权之后。才会翻脸变坏!人,不都是这样吗?

  • 璇涵 6小时前 :

    我们不能选择自己生活的时代,我们唯一的选择就是如何回应。

  • 豆寄柔 0小时前 :

    历史洪流里的关键性人物旁边的小人物 好像做了什么 又好像啥都没有做

  • 芸优 3小时前 :

    绥靖政策不会带来永久和平,更不是通过秘密外交牺牲他国利益换取自身和平。国之大事在祀和戎,二战爆发意味着理想主义永久和平论的破灭,更意味着现实主义可能是解决战争与和平问题的一种路径。没有任何一个国家希望战争来临,但一定不能为了换取和平助纣为虐。

  • 道昆颉 4小时前 :

    虽然有喜欢演员不错表现但让人看不进去的改编历史剧。

  • 枚雅彤 2小时前 :

    解读不同罢了,当时以丘吉尔为首的军队势力对绥靖政策一直持反对态度,应该积极备战把希特勒扼杀摇篮之中。所谓取得一年的战争准备期的同时德国纳粹也在扩充军备并且和苏联签署苏德互不侵犯条约并瓜分波兰获取到军舰兵工厂,英法所谓准备一年打出了个敦刻尔克大撤退?离谱

  • 裴山蝶 3小时前 :

    除了杰瑞米艾恩斯的表演外,这部电影可以说毫无是处

  • 班岚风 0小时前 :

    可以把它当成赛末点2.0,做事最重要的是什么?…运气

  • 杉初 0小时前 :

    抱歉,张伯伦永远洗不白,无论是上帝视角还是当时的视角。

  • 鹿心诺 7小时前 :

    已然没落的当年世界老大对没有及时制止纳粹的托词

  • 窦聪睿 3小时前 :

    解读不同罢了,当时以丘吉尔为首的军队势力对绥靖政策一直持反对态度,应该积极备战把希特勒扼杀摇篮之中。所谓取得一年的战争准备期的同时德国纳粹也在扩充军备并且和苏联签署苏德互不侵犯条约并瓜分波兰获取到军舰兵工厂,英法所谓准备一年打出了个敦刻尔克大撤退?离谱

  • 蔚英发 0小时前 :

    战争,战争,战争,面对战争一切皆是虚无,人命由天不由己!

  • 运胤 1小时前 :

    《战争边缘》给了我们一个新的角度,反战的方法和策略,以及为了相同的目标,相互不理解的人们可以相互配合相互修正相互汲取达到一个合理的结果。影片没有强调牺牲才是正义,没有强调用杀戮解决杀戮的战争观念,没有强调任何主义,只是尊重了人活着的权利,尊重青年人为理想和抱负付出的努力,尊重长者为维护和平做出的忘我。总之,尊重、理智、配合,加上勇气和担当,是一切正义胜出的理由。

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