剧情介绍

  被分配到实验小学当老师的韩苗苗(李羚 饰)向陈校长(江颜辉 饰)报到,校长让她先到三(2)班听课。该班原来的老师方玉(朱玉蓉 饰)被淘气的学生气跑,听课的苗苗被迫登上讲台,但孩子们的恶作剧并未收敛,她极力克制内心情绪,耐心地对孩子们说:从今天起我是你们的老师,不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变,但许培培(关强 饰)的父母帮孩子做家庭作业;包司令(张钟英 饰)的孙子包瑞(马忱 饰)有很强的政治优越感,不好好学习。几经劝诫无果,一度使苗苗产生调离念头。但三(2)班孩子们真诚的挽留,最终打动了苗苗......
  本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。

评论:

  • 于雅美 2小时前 :

    《千里不留行》是最近看到的最好看的动作片,上一部还是《浪客剑心》。《浪客剑心》打斗好看是好看,但是动作戏夸张了点,毕竟是漫改的,那些大招不夸张就没看头了。但是《千里不留行》的打斗就偏正常了,回归到中国之前那些古典武侠的范畴,有点真刀真枪的意思,而不是靠啥内力。《千里不留行》的画面,那个苍凉的塞外,黄沙漫天,瞬间让人燃起了那种豪气。这种片子剧情啥的其实只要像这片子里的那样,简单直接,把一个简单的故事讲好了,加上大家想看的武打动作。一部好的武侠片就成了!

  • 夙盼夏 6小时前 :

    故事情节借鉴了很多其他影视作品,肉眼可见的拼凑感,武侠片真的已经挺小众了

  • 庆宜欣 8小时前 :

    镜头取景还是比较唯美的,但是剧本有些拉胯,有可能是改来改去把逻辑给改没了,男主老婆开始是不惹事的生活态度,为啥等男主回来就开始怂恿男主去搞事儿呢, 然后把男主给搞没了。 男主被兄弟出卖,我以为千人斩最后会告诉男主,然后也没个下文,总之,男主在这部片子里就是背锅的。 先是背兄弟的锅,然后又背老婆的锅。太惨了。

  • 初呈 7小时前 :

    网大已经可以磨出这般质地的片子,加一星,以资鼓励

  • 乙运良 7小时前 :

    钱都用去知乎买软文了吧…男主那小胳膊还敢称第一刀客?软趴趴的动作➕慢动作很跨。演技也不行,逻辑也不行……真不知道知乎那群人是怎么吹得下去的。

  • 惠映天 6小时前 :

    虽然是烂片,但是很有娱乐性,这就是电视电影啊。为什么总有人混淆小屏幕和大银幕的评价标准?

  • 日初 4小时前 :

    拿刀是为了吃口饭,江湖儿女,但行好事,莫问前程。

  • 市安露 8小时前 :

    武打设计不错,但是人物立不住,故事太苍白,表演也有点粗糙,千人斩很明显是在模仿隔壁《绣春刀》吧。

  • 喻芷珊 0小时前 :

    分这么低?感觉很多黑人电影剧集都打这么低,其实很好看啊!我们中国人也搞种族歧视这一套?

  • 余淳美 5小时前 :

    感谢网飞,完美无瑕的戏剧配乐,星光熠熠的华丽卡司,台词、剪辑、调度拳拳到肉的酣畅体验

  • 姜笑翠 0小时前 :

    反复确认 这部电影已经上映一个星期了。很不错的一部电影 打破了我传统对少数族裔影片的刻板印象。音乐镜头不吹不黑 满分吧。很经典的西部牛仔Outlaw never die

  • 历平春 4小时前 :

    《论补刀的重要性》:超出预期的作品,值得一看。

  • 卫明娟 7小时前 :

    反金庸的武侠片,林冲的故事加上武侠的皮加上西部片的背景

  • 仵依波 0小时前 :

    动作设计很有徐浩峰范儿,国产武侠网大的诚意之作。

  • 受星波 5小时前 :

    打斗在写实和写意之间的某个状态,还挺好看的。

  • 庆元槐 5小时前 :

    作为个全员籍籍无名的电影,十分有质感和态度了,情节上有点弱,但是值得给够及格鼓励

  • 公西嘉怡 6小时前 :

    陆谦明显摘抄自水浒,林大卫的个体遭遇也类似林冲。大卫两个字,不中不洋。与主演中西合璧的脸型倒也贴合。后十年的编排明显比不上前十年。尤其陆谦对弟妹突施强暴,十分勉强。(十年中就没有下手?)应是为了暴露陆的丑恶而斧凿的情节。前半截陆是个大奸贼,后半截又往良善上鼓捣,矛盾。大决战情绪铺垫不错,气氛起来了。

  • 彩彦 4小时前 :

    不知道的以为昆汀新片呢,简直就是山寨版的姜戈,全员话痨,音乐带感,剧情再紧凑点就好了(原声大碟里kid cudi和jay-z合作的那首真不错)。

  • 安振 4小时前 :

    十步杀一人,千里不留行。刀一旦拔出,便很难留手。命运只是幻象,一切早已发生。

  • 云枫 0小时前 :

    分两次看完的,没那么吸引我,复仇之渊,复仇的人越陷越深

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved