《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
吴君如的表演有层次,从泼辣的妇人变得沧桑,疮痍,世俗,崩溃。
探险戛然而止,生命戛然而止,遗体运过山头,图纸的终结不似前笔细腻,空白,空白,空白……后面几十分钟情节上终于开始有意思,你知道它终会停止,它也毫无波澜地停止了。
#2021bjiff#开头睡了十分钟#还行权当纪录片了
为什么最后死了的只有在露营地旁边放牛的啊,我也想去露营地旁边放牛😭
没有对白,没有人物特写,大远景,斜上俯拍镜头。自然如此深邃而神秘。
年轻的现代人用科学征服了以往深不可测的大自然,年迈的游牧者也随之去世。这个隐喻也太简单直接粗暴了
11BIFF#11,睡得死去活来,旁边小哥最后鼓掌很用力,应该是看懂了而且很喜欢。
8.5 几乎抽离剧情、台词,辽阔而俯瞰的远景成为最重要的语言。人类文明的纸燃烧,下坠,在空冥的洞道里化为星火,熄灭。最震撼内心的是,再深的洞穴也终有尽头,而人的生命有共振,还有回响。
听觉和视觉的接力:血管、洞穴、墨水、光线、火与皮球,创造听觉的动线,始终维持纵深的、延展的视觉运动
煽情 尴尬 剧作和拍摄都让人感觉很痛苦 浪费原型了
黑暗给人的就是未知的未知,声音和镜头搭配很妙,杀猪声与教堂,老爷子放牧声与山雾。不过这个片只适合大荧幕看
所以妈妈到底是为了残疾儿子,还是为了她自己?
干枯斑驳的树皮与老人满是纹路的脸,巨大空旷的山谷与渺小的人群牛群,生命的流逝与洞穴的探索……要是没有隔壁的傻逼情侣,可能观影会更专注一点
观感比较矛盾,一方面这片的品质在同类型作品中品质比较一般,前四十分钟太过急促,很多可以展开的东西被挤在一起,而且不少地方提了一嘴就没了下文,一些桥段有用力煽情之嫌,而且我看的是国语版,演员表演的魅力受到了明显的制约,有机会要补一下粤语版的。但另一方面,演员的魅力真是无可阻挡,尤其是吴君如和梁仲恒的母子戏份,就算有时候我难免觉得情节刻意,也依旧被情绪感染得热泪盈眶,吴君如的表演当得起任何一座奖杯,除此之外有几处音乐剪辑配合得不错。总的来说其实亮点有不少,可惜导演未能将之紧密联系成一个完整的作品,很多地方明显照着此类题材的模板拍,但完成度不高
28'用力哭不如用力跑🇨🇴
这样的电影的存在让我愿意去相信,电影终将不会死亡。
很平静的电影,在银幕前我一直在悄悄跑神,但却想通了几件事情,比如:la conjonction parfaite pour me suicider, l’endroit idéal pour me suicider, la façon dont j’aimerais me suicider, l’installation devant ma suicide, et les quelques dernières petites envies à achever avant que je me suicide…
相当浅显,相当无趣。给大地做胃镜be like:
在三十分钟的屏保展示之后,“洞”让电影豁然开朗起来。
不好意思啊 上班太困了 给睡着了 氛围很好 很好睡 下次好好看
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