《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
还是有太多塑料道具感,还是有太多垃圾雷同抒情转场情节(尤其是到实验室取受精卵)
OST作曲刘韬,aka 宇文硕,牛叉。
1.全片故事较扎实,情节较感人,时长太长,容易使人疲劳
很奇怪,很重的主题和太多元素太多起伏的片子。结尾主角说,很抱歉讲了这么长的一个故事,这一刻又觉得都很好。
吐了,第一:故事推动极其赶,如此简陋的剧情用得着这么赶?故作高深…
有一种老派的美和伤感,对生命衰老死亡这些人生命题看的很透彻,同时又无比悲观颓废,但台词又带着一丝不经意的讥讽不羁,痞痞的。感觉这电影的“文化素养”不错,一看编剧:王朔。噢,秒懂。王珞丹演的好,同时自身带有一份别样的凄美冷艳,令人难忘,王传君吧、演好人挺僵的,生硬,总觉的怪怪的,还是小老流氓适合他,这个书呆子造型也不适合他。电影居然有去布拉格取景,应该是疫情前拍摄的。
王朔也恰饭?这也太扯了,照猫画虎本杰明巴顿奇事?
看好多人说《本杰明巴顿奇事》都算是文艺犯病,那此片就可以算是文艺癌症晚期无药可救的那种
本来以为是环形时空叙事,结果就只是讲完了这一生而已,全程用诚意讲述遇到的那些人那些事,因为是mv式的快剪加解说,得以让叙事时间可以尽量拉长,虽然到最后的感动,不过是时空堆积后累加生离死别的伤感,但终究还是有一瞬间被打动了。
2.5 空虚没有面目的人和…两女主到底是谁的意淫
抄一部也就算了,还抄两部,抄的还都是经典!这勇气不这脸皮也是厚的。
刚刚看完,分两次看的,越到后面越有点感觉,中间有点理解又有点不知所云,可能是过于文艺了
(大半夜看到央六今日影评,刚好在推推荐这部电影,说的我眼泪就流下来了……想看……)导演想说的很感人,电影表达出来的,是啥啊?
但事实是并没有,且差很远
或许王朔的加持让本片增加了逼格,而选择王传君做男主还是很合适的,他就适合这种类型的演绎。
要素過多,風格割裂,旁白過長,瑕疵太多。男主演技不ok。但不是爛片,導演值得再一次,或再三次機會。
中段儿让人有些懈怠,除了干细胞硬广,还有就是朔爷到了探讨生死的年纪了,过十年再好好写写;
当然了,我看着雨中风景也贱戳戳想起了自己的初恋…
不好意思,时间讲的久了,这就是我的故事,我的旅途,我的亲人们,我的朋友们。
真的是一部奇片!有奇人奇事奇观,却探讨的是最不愿提及的死亡!王朔的剧本,王传君和王珞丹的演技,八分以上的好片!
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