《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
三星全给张婧仪
3.5
这是妈妈去世一年后,我第一次敢看温情片,泪点一波又一波,电影与回忆重合率极高,母女矛盾收尾很自然。后半段影厅大家都在认真地吸鼻子,同一排尽头坐了一个阿姨,她是不是也在想妈妈?“可是我等不了了”是最泪崩的一句话了,成长总在痛彻心扉悔不当初时。这部电影是给经历过的人疗愈看的,有用,谢谢。
按照正常人的视角,看完美雪不应该才是里面最奇怪的人吗?莫名其妙就和女一睡了。听到女一喜欢自己的男朋友,没有任何表示,还继续一起睡。这这这……
哭是因为母亲这个角色,但整部电影所有角色都感觉游离在生活之外,就像是那种临时搭了棚,临时做了一场表演,没有生活感,更没有历史感。
固化到这个地步,真得是难看死了。中国商业电影是一款浓汤宝,导演只需要加水就可以搅合拍出来。唯一的不同是哪个演员来当水。
很多人都在批评徐帆的表演,但中肯的说,不适感来自于角色本身,表演本身尚可,深情依旧。
不少地方都很动人,很多情节会想起自己的家人,去看之前多带点纸巾,太多共鸣很容易泪崩。应该是这个档期的一匹黑马了,非常符合市场主流观众观看的一部亲情电影。徐帆在线下不少话剧的磨练下演技发挥依然稳定,吴彦姝的表演依然令人印象深刻!
看似给了答案,但冷暖自知,见仁见智。
生活本来有很多岔路的,走错了重新回到正途就好。
徐帆的演技还是值得肯定,毕竟老演员了。总体上故事能立得住,价值观虽然老套,但不拧巴。
不谈女主一近乎是病态的心理过程,或去探讨这三角恋之中感情的 “ 逻辑性 ” ,只是简单记录自己的心得,因为很喜欢这部电影。
为山田的动作戏加一颗星
反感这种苦情的母爱,既塑料又程式化,我们对母亲的形象一直都是这种牺牲的、痛苦的、忍耐的,难道母亲只有这一种形象吗?
可别提阿莫多瓦了,但凡创作者有阿莫多瓦一半的先锋性、冒犯性,也不至于拍出如此陈旧的作品。
我居然觉得这部百合还可以……(当然人不是正常人
18岁的诡计就是过家家的游戏,原谅与被原谅间只有颜值的正义
看得出来导演或许想表达的东西,但电影给我的感觉就是:心有余而力不足,诠释的并不理想。
小爱扑倒美雪怀里那下简直了,美雪温柔地包容小爱的一切,小爱也狡黠地知道这一点,自信地依赖,还有什么比这更美好?!
看了好几遍,最喜欢爱酱看到闺蜜和舔狗去开房然后迫不及待去找美雪那段
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