雅仪小雯刀疤老黄 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 2014

导演: 卢镇秀

剧情介绍

  이상기획 대리 현무(김민기)는 매너의 기본도 모르는 직장인이다. 이에 회사 사장은 직원들의 매너교육을 위해 팀장에게 매너선생님을 고용하라고 지시한다. 그러던 어느 날 갑자기 현무 눈 앞에 나타난 묘령(여민정)은 자신이 매너선생님이라고 소개한다. 묘령은 직장에서 고용한 매너선생님이 아닌 현무에게만 보이는 매너선생님이었던 것. 이후 묘령은 현무가 노크를 하거나 매너있는 행동을 할때마다 나타나 전방위적인 매너교육을 실시하고, 둘의 사이는 급속하게 가까워지기 시작하는데…

评论:

  • 卫博 7小时前 :

    无与伦比的经典!利益趋使下,一个人最终成为了一个他原来最痛恨的人的全过程!这个电影隐喻太深刻了!本来推举出的奴隶领袖,去和奴隶主周旋,任务是争取所有奴隶的解放。结果在奴隶主的利诱下,奴隶领袖彻底背叛了奴隶阶级,成为了剥削阶级的一个爪牙!地下奴隶交易和工场,维持巴西城市运转的见不得光的一面。城市光鲜亮丽的外表下的至暗,阳光下的罪恶!这个世界上的很多地方都有这样的情况吧。

  • 季山菡 5小时前 :

    所以高潮时,教授勇敢地站出来,不够震撼

  • 敖羡丽 0小时前 :

    挺不错的。影帝带新人的稳定发挥。

  • 戈哲圣 9小时前 :

    真的很奇妙,我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人,影片也讲道教育的腐败,黑暗,也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校,呼略了做人的道理和良知,所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰,人生却如此大起大落,为了良知勇气,为了教育的纯洁,很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看,注也很奇妙我这个月看教育的电影,这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》,感谢上帝[玫瑰][玫瑰]

  • 尉迟又槐 0小时前 :

    是以前不曾想象过的世界,人性竟展露得淋漓尽致

  • 振初 5小时前 :

    勇气。解不出题时,不是生气或放弃,而是说这道题真难,要不明早再挑战吧。要有这种放松心态,那就是一个数学家该有的勇气。就这样以淡然心态持之以恒的人,才会解好数学题。"

  • 宰父和悦 0小时前 :

    一直以为是个大团圆的结局,至少有个冲突吧,并没有。

  • 卫采泓 4小时前 :

    这是一部很有意思的小品电影,底层人民互害,想活下去,想过上好日子,那就得拍上面的人的马屁,给人卖命,这条链上的赢家只有坐在最上面的富人。在这种盘剥下,真正敢站出来打碎阶级压迫的人才是英雄,只是这部电影里没有,有的是摇摆不定的普通人。

  • 戎兴庆 2小时前 :

    温暖简单的故事,感觉有点童话的味道。

  • 字乐蓉 2小时前 :

    原以为会和数学有更多的联结,但其实联结很少,故事一般

  • 彬胤 7小时前 :

    后面危机也不强烈

  • 卫克付 1小时前 :

    只有好电影才会让你越来越爱看电影。什么是好电影?那一定是讲人性的。这部电影展现的恶让你有共鸣,时时抓住你的感官,看这样的电影才会不觉得一两个小时很漫长。

  • 单于启颜 8小时前 :

    很写实,目的是救大家,在最优利益面前去,顶多救自己。当处于不同的位置的时候,下面难以理解上面的。

  • 吴雪绿 1小时前 :

    进城打工,没想到城里套路这么深,迈上车的第一步就已经被和蔼的吉尔森给卖了,每人欠卢卡1W2雷亚尔约合人民币1W4,对几个乡下孩子来说是笔巨款。越想反抗逃跑,被收拾得越惨。如果整个体制自上而下黑暗,个人的反抗无异于飞蛾扑火。小黑马是最早发觉卢卡废品收购站背后庞大体系的,就算解决了卢卡逃跑自由然后就等着全家被灭门吧,南美黑金政治制度可见一斑。卢卡指着电线打趣说这个城市也有废品站的贡献,是啊,每个毛孔都流着血和肮脏的东西,绝了!为了自己和家人过得好,小黑马最终踩着同乡同伴迎来华丽的转身,南美丛林法则就是这样,只有被同伴烟烫的疤痕永远烙在身上

  • 彩雪 7小时前 :

    节奏有点慢;故事很现实,类似的故事中国肯定也不少,中国有太多题材可以拍阴暗面;一直期待一个爆点,导演偏偏要耍人,然后故事戛然而止

  • 凡子 3小时前 :

    应该是个好电影,演员表演也非常真实。但看得很压抑,现实让人一言难尽。

  • 优初 9小时前 :

    剧情虽平淡,但不缺乏可看性,崔叔演技一如既往的稳定

  • 弦柏 1小时前 :

    -那是什么样的人?

  • 归从蕾 6小时前 :

    人性如此,这也是拉美那种弱肉强食的人吃人黑暗一直持续的原因之一;当男主在老板喝醉后仍把枪放回桌上之后,他在议员家就应该不会再问什么做完工会不会给工人自由这个问题了。

  • 仉芙蓉 3小时前 :

    教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。

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