孟飞扬应老领导刘校长之邀,去少年军校担任教官,但少年军校里却是一群调皮孩子,尤其是201寝室,更聚集了五个有着各自坏毛病的问题少年。他们以郭小兵为首,不断跟孟飞扬作对,并瞒着教官暗中收留了离家出走的小女孩刘姗姗,刘王姗姗其实是刘校长的女儿,刘校长和孟飞扬将错就错,借着刘姗姗给孩子们安排了一次特殊的课程,让郭小兵等人理解了军人的使命和意义,改掉了自己的坏毛病,而孟飞扬也开始正视自己身上的问题,和孩子们一起得到了成长。
只可惜,略微出彩的只有音乐。
资本主义国家的人就是懒,都想着靠政府救济吃白饭,官员的工资谁来发?不懂得996是福报,房价太低不利于人民奋斗
日本片子总体节奏就是太磨叽,当然,你也可以说是为了细腻刻画,呵呵
两个地方挺打动我的:电吉他演奏的青春舞曲和朋友再见,活脱脱就是那个时代的躁动和蓬勃。萌萌的手术,和教授死后捐献遗体的解剖——父女两人站位的对调,以及两次主刀的张小鲁。一生一死,一少一老。看得我简直泪崩。
看了1/5放弃的算是看过吗?反正觉得节奏沉闷缓慢,时间线到处乱跳的莫名其妙,实在是看不下去。日剧日影现在都不会好好编个故事吗?
爱到底是什么呢?
本来以为是个讲地震的故事,没想到是在讲低保。确实是真正需要保护的人总是永远得不到保护,虽然演员演技很生硬,人设转换也太过文艺,但初衷是好的,哀痛是血淋淋的。
不同的人生,那到底什么才是那个人生分岔路的关键点。
结局应该是大家意料中的,整体略嫌冗长,但演员们实在是太棒了,整体令人信服的表演,把未曾经历类似灾难和困境的自己,完全拉进了故事的情绪和思索。。
社会派大多相对而言悬疑感就会弱一些——这部看到一半就猜到了——还是要靠“背后的故事”来取胜。而这部背后的故事,大约就是震灾过后每个人内心深处的PTSD,好人与恶人并无清晰界限,守望相助的短暂幸福感可能也无法救人,霓虹社会保障制度的弊端。10年过去伤痕也不会消失,不同的人选择了不同的埋藏安抚方式。其他好像并没有被震撼到。
开始觉得两个小时的剧情太长,看完后,两个小时哪够。整一个魔幻现实主义的题材,永生的最高境界是记忆永存,相较之下,生死似乎不是多么可怕的事情了
一位阿姨拒绝申请低保,说不想给国家添麻烦的时候脑子里 叮 了一下。 社会部职员因为应接不暇的低保申请被搞得疲惫不堪的时候决定严格按章办事的时候我忽然感同身受。跟人有关的工作如果抽离人性变成机器一定会产生悲剧,口口声声为人民服务的人大多都厌恶着人民
看到这女的就能猜到她肯定是凶犯,男主替她背锅的……天灾无可避免,人祸呢!!!
发出声音就会有人听到吗?但又让我想到了那个消失的视频里那位基层的人说:你看到了你一个人,但我看到的有那么多……突然心碎。
珍惜好眼前人
表面是悬疑案件,内里却是表达大地震后的日本社会人们内心的创伤。地震后社会保障类的工作量剧增,大家都很累,经历了地震创伤的人们心里也很累,但还是呼吁关照那些真正有困难的人。阿部宽表现的中规中矩,他在这部电影里的脸色和形象感觉更适合去演僵尸片。清原果耶表演的不错,不过也还是比较稚嫩,需要继续锤炼。佐藤健的传统日本小年轻的吊样演的也挺好,就是这种人物形象并不讨喜。
社会派悬疑的感觉,主题是311震灾创伤,比较早就猜到凶手。还是看过就算了。
后半段有点出戏,前半段是我喜欢的年代爱情剧。
92年斯洛伐克才和捷克分裂,90年你去的时候得叫捷克斯洛伐克!
“这当然是你的幻境,但它也是真实”幻境亦作为突触的暂时连接和神经细胞间的电活动而物理性地存在,只是它转瞬即逝,我们的眼睛无法看清
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